<h3> 《幼兒園教育指導（綱要）》中指出：玩是幼兒的天性，要發(fā)現、保護和引導幼兒固有的天性，幼兒園應以游戲為基本活動。</h3><h3> 可見，游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識，發(fā)展智力。而傳統(tǒng)的民間游戲有著悠久的歷史文化底蘊，簡單易學，同樣也給我們帶來了許多美好的童年回憶！</h3><h3> 童馨幼兒園——“游戲點亮童年”民間游戲展示活動，在大班寶貝歡快的鼓點中拉開了帷幕！</h3> <h3> “紅豆豆、黃豆豆，一顆豆豆不能丟......”小班《撿豆豆》的游戲正在進行中，孩子們在游戲中學會了一個跟著一個走。</h3> <h3> “拉大鋸、扯大鋸、姥姥門前唱大戲......”是不是回到了童年的時光里？</h3> <h3> 沙包在我們寶貝的手里，也是有多種玩法，不信你看！</h3> <h3> 我們坐著媽媽和奶奶的轎子好舒服哦！</h3> <h3> “你拍一，我拍一，一個小孩駕飛機；你拍二，我拍二......”熟悉的童謠在耳邊響起！</h3> <h3> 中班寶貝帶來的《木頭人》、《丟手絹》、《老鷹捉小雞》，勾起了大家滿滿的童年記憶，這正是我們想要傳遞給孩子們的快樂。</h3> <h3> 傳統(tǒng)民間游戲具有豐富的內容、取材簡便易行、游戲形式靈活多樣，不受時間和場地的局限。在地上畫個格子，我們就可以練習單腳跳或雙腳跳；小朋友聚在一起，手抱腳踝，我們就可以玩《斗雞》的游戲；大家手拉圓圈，就可以分角色來玩《貓捉老鼠》......</h3> <h3> 滾鐵環(huán)是最常見的一種民間游戲，這個游戲可以鍛煉幼兒的手腳協(xié)調能力。</h3> <h3> “一二、一二......”這是在干嘛？哦，原來寶貝在玩《走大鞋》的游戲，孩子配合很默契！</h3> <h3> 民間游戲具有濃厚的趣味性和娛樂性，孩子們玩中有樂，樂中有學，玩中有得，玩中有創(chuàng)，更好地促進幼兒全面發(fā)展。我們利用廢舊的盒子來玩《踩高蹺》；利用羽毛球拍和籃球，我們玩起了《趕小豬》；兩個或三個小朋友腳和腳勾在一起，我們在《編花籃》；我們回到了爸爸和媽媽的年代，《翻花繩、打元寶》......是不是很有趣，我們還會《翻跟頭》！</h3> <h3> 家長和我們一起進行了跳繩、拔河比賽，大家發(fā)出了感慨：我們好像回到了童年的時光，真的好開心！</h3> <h3> 歡樂的時光總是短暫的，本次民間游戲活動在老師們《跳皮筋》的表演中結束了，但大家都是意猶未盡！讓我們共同努力，將民間游戲繼續(xù)傳承下去！</h3> <h3> 游戲對幼兒來說是至關重要的，它是幼兒走向社會化的重要途徑，愛玩愛游戲是幼兒的天性，游戲不僅是幼兒心里特點與年齡特點的一種獨特的活動方式。它不僅是幼兒樂于去做的活動，同時也是幼兒接受學習的有效手段。游戲是深化幼兒對合作的認識，培養(yǎng)其合作意識，規(guī)則意識的有效方式，在游戲中學會相互幫助、相互合作、相互分享。</h3><h3></h3><h3> </h3>