<h3>國(guó)培計(jì)劃（2019）——通榆縣“送教到?！表?xiàng)目初中語文學(xué)科第三次送教活動(dòng)。（第一小組）</h3><h3>第二站———通榆縣第六中學(xué)校</h3> <h3>2019年10月22日，通榆初中語文專家團(tuán)隊(duì)陳愛利老師，羅秀艷老師和趙巖老師在王麗主任帶領(lǐng)下，來到通榆縣第六中學(xué)校開展國(guó)培計(jì)劃第三次送教到?；顒?dòng)，第六中學(xué)及新興學(xué)校全體語文老師一起共同完成。</h3> <h3>第二次到第六中學(xué)，感受到的還是一如既往的親切與溫暖。</h3> <h3>六中劉校長(zhǎng)百忙之中參與聽課。</h3> <h3>六中姚校長(zhǎng)參與聽課，并組織無課教師聽課。</h3> <h3>六中無課教師全部參與聽課。</h3> <h3>六中教導(dǎo)主任王帥老師熱情招待，布置會(huì)場(chǎng)，參與聽課，事事巨細(xì)，貼心陪伴。</h3> <h3>六中年輕特崗教師布置會(huì)場(chǎng)、錄制課堂，組織學(xué)生，保證授課教師順利講課。</h3> <h3>第六中學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，再到學(xué)生，都讓我們有一種溫暖幸福的感覺，時(shí)刻圍繞著。</h3> <h3>國(guó)培路上，在通榆語文教研員王麗主任的引領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的陪伴下，教師們?cè)谟幸庾R(shí)的改變自己的課堂，我何其有幸，能夠見證這神圣的時(shí)刻，讓我們一起記錄今天的美好瞬間。</h3> <h3>金鑫老師是剛畢業(yè)的年輕特崗教師，教學(xué)教態(tài)卻足見自然，豐富。本節(jié)課上，通過抓住關(guān)鍵詞來分析文本，深入文本，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有效，讓人耳目一新，通過王麗主任的指導(dǎo)，小組合作交流落實(shí)實(shí)處，課堂組織能力有所改變，短短數(shù)日，足見其成長(zhǎng)。</h3> <h3>新興學(xué)校劉立群老師和宋佳老師，同校同課，教學(xué)設(shè)計(jì)略有不同。劉立群老師寥寥數(shù)筆，屠戶與狼的形象躍然黑板之上，讓同學(xué)們一目了然；逐字逐句分析，深入理解正義與邪惡之戰(zhàn)；精彩故事演繹，讓同學(xué)們?nèi)硗度?，完全沉浸在人狼大?zhàn)的故事之中。</h3> <h3>宋佳老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，搶答環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)述故事有要求，目的明確，學(xué)生有話說，知道如何說。聯(lián)系實(shí)際談感受，學(xué)以致用。從不同角度，體會(huì)狼的不同性格。</h3> <h3>三節(jié)課，有所改變，三個(gè)人，都有所成長(zhǎng)。一日不見如隔三秋，或許，教學(xué)最難的是要跨越我們自己，加油，年輕的你們！</h3> <h3>中午休息時(shí)間，王麗主任不辭辛苦，和全體與會(huì)語文老師進(jìn)行交流研討。</h3> <h3>王麗主任在指導(dǎo)教師朗讀。</h3> <h3>各位老師，談感受，講收獲，悟反思。</h3> <h3>國(guó)培路上，一路走來，得到了第六中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待，看到了全體語文老師的積極參與，聽到了她們精彩紛呈的語文課，感受到了她們同事之間的彼此幫助，一切，都讓我們深受感動(dòng)。我何其有幸，能夠分享這些感動(dòng)。</h3> <h3>我相信，第六中學(xué)，在教育這條路上，一定會(huì)越走越好，越走越遠(yuǎn)。</h3> <h3>研磨課堂，記錄美好，國(guó)培路上，分享感動(dòng)。愿所有語文老師及教育工作者，與天不老，與國(guó)無疆！</h3>