<h3> 為了不斷提高教師教育教學水平，給老師們一個互相交流、探討、展示自我風采的舞臺，同時也為促進教師快速成長，形成優(yōu)秀的教師團隊，10月21日至22日，保山市實驗小學北城校區(qū)開展課堂教學競賽活動?；顒忧?，由學校教導處制定了詳細的競賽方案，并邀請永昌中心學校教導主任邵陶香老師和侯思雨老師，以及第二示范小學下村分校的老師擔任評委。此次課堂教學競賽活動分語文、數(shù)學和體育三個組分別進行，參賽教師是今年9月份新調入我校的12位教師。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 首先參賽的是趙青山和朱麗麗兩位老師。這兩位老師執(zhí)教的內(nèi)容都是《ao、ou、iu》拼音教學，但是教學方法各具特色。趙青山老師善于利用兒童感興趣的動畫情節(jié)，讓教學內(nèi)容自然滲透到學生心里，適時引導學生識記這三個復韻母的組成和發(fā)音，以及帶調拼讀，學生們學得輕松愉悅。朱麗麗老師課前吃透教材，準確把握教學重難點，注重新舊知識的銜接，讓學生在學習“ao、ou、iu"三個復韻母的發(fā)音和拼讀中，熟記標調歌。課堂上，朱麗麗老師時刻關注學生，無論是知識的學習，還是課堂常規(guī)，不讓任何一個學生掉隊。</h3> <h3> 段朝瑩老師執(zhí)教《ie、ue、er》拼音教學。她以親切自然的教態(tài)，極富感染力的語言，讓學生說一說這些復韻母的組成，并用自編兒歌的辦法，識記這三個復韻母，之后進行拼讀訓練，鞏固所學知識。課堂上，段老師通過恰當?shù)姆绞?，調動學生主動參與學習活動，激發(fā)了學生的求知欲，突破了本節(jié)課的重難點，達到了理想的教學效果。</h3> <h3> 李娜老師執(zhí)教一年級語文上冊《秋天》，她輕松自如的導入，把學生帶進了秋天的意境中，學生在優(yōu)美的意境中，學會了給課文分自然段。通過朗讀，感知了“一”字在不同詞語中的正確讀音。整堂課體現(xiàn)了李老師注重一課一得的教學理念。</h3> <h3> 張淑華老師執(zhí)教的是二年級語文上冊《黃山奇石》，課堂上學生在優(yōu)美的語境中，采用“師徒—我教你學”趣味識字的方法，調動了學生主動識字的欲望，是一節(jié)扎實有效課堂。</h3> <h3> 王莉老師執(zhí)教的是三年級語文上冊《富饒的西沙群島》，板書工整清秀，引領課文內(nèi)容，在讓學生理解課文重點時，注重培養(yǎng)學生的理解能力，并結合課文對學生進行寫作能力訓練，構建知識能力訓練體系，達成教學預設目標。</h3> <h3> 數(shù)學組參賽教師分別是朱明國、成青華、朱雪花、李云湘和楊黃強五位老師。參賽課題是：一年級“8和9的認識”、“認識10”，二年級“乘法的初步認識”和三年級“數(shù)字編碼”。五位數(shù)學老師充分理解課程編排意圖，善于挖掘教材，借助計數(shù)器、圖片等直觀教具，讓學生動手操作，在擺一擺、算一算的實踐中明白算理，培養(yǎng)了學生的探究能力，建立學好數(shù)學的信心。</h3> <h3> 體育組孟朝新老師執(zhí)教的內(nèi)容是“籃球行進間運球”，他讓學生抱球繞籃球場慢跑熱身激趣，接著進行各種熟悉球性的練習，并指導籃球行進間運球的技巧和要領。最后用游戲方式拓展練習。這堂課學生在玩中學，發(fā)揮了團結合作精神，促進學生身心健康發(fā)展。</h3> <h3> 比賽過程中，12位參賽教師精神飽滿、信心十足，把自己精心設計的教案和課件應用豐富的教學技能，展現(xiàn)在課堂教學中，展示了新時期課程教學理念。競賽結束后，通過評委組綜合評比，朱麗麗、段朝瑩和王莉三位老師榮獲語文組一等獎，朱明國和李云湘兩位老師榮獲數(shù)學組一等獎，其余七位老師榮獲二等獎。</h3> <h3> 通過此次課賽的開展，促進了教師間的交流學習，提高了教師的教學技能和水平，有效推進了我校高效課堂的構建，使新課改理念進一步深入每位教師心中，以推進我校教學教研長足發(fā)展。</h3>