聆聽民間故事，經(jīng)典口耳相傳——記大口中心小學(xué)孫冉冉老師的語文課堂教學(xué)活動

蘇

<h3>　　一個個美麗的故事如顆顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝，如絲絲春雨滋潤著我們的心靈。故事中的人物多姿多彩，有美麗動人的荷花仙子，有堅強不曲的勇士干將，還有聰明伶俐的牧童…… 10月23日上午第二節(jié)課，大口小學(xué)五年級二班美麗的孫冉冉老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識了一位真正的英雄——《獵人海力布》。</h3> <h3> 孫老師為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，首先，結(jié)合文本回顧上節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主要情節(jié)，確保能簡要、詳細(xì)復(fù)述課文。其次，通過教師引讀，還原故事情節(jié)。一方面讓學(xué)生學(xué)習(xí)對故事片段進行創(chuàng)造性復(fù)述的方法，另一方面是讓學(xué)生體會變換口吻的講述帶給人身臨其境的感覺，從而加深對海力布這個人物形象的理解。</h3><h3>    </h3> <h3>　　最后，孫老師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，通過品析詞句段，學(xué)生深刻體會到了海力布人物形象的品質(zhì)，還為學(xué)生介紹了賈振山、劉德芳兩位民間故事傳人，激發(fā)了學(xué)生民間故事的向往。</h3> <h3>　　課堂上，我們看到的是師生之間，生生之間，學(xué)生與作者之間思維火花碰撞后閃耀的晶瑩美麗的火花。</h3> <h3>　　看，我校語文教研組，齊齊整整坐成兩排，正聚精會神地聆聽著一段精彩紛呈的故事！</h3> <h3>　　教學(xué)中，孫老師自始至終發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，引領(lǐng)學(xué)生走進文本，并用語言文字本身去感染學(xué)生，展開想象，反復(fù)誦讀，讓孩子們在品味語言文字的過程中感染和滋生他們的精神世界。</h3> <h3>　　當(dāng)然，孫老師不但為我們呈現(xiàn)了她精心準(zhǔn)備的課件，而且還有新穎獨特的“情節(jié)梯”、氣氛輕松的教學(xué)課堂。整節(jié)課，教師收放自如，學(xué)生交流精彩紛呈。</h3> <h3>　　課后，語文教研組的其他老師圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容等進行了精心細(xì)致的評課，在座老師都詳談了自己的聽課感受，以及這節(jié)課值得推廣借鑒的地方，同時還提出了一些在日常教學(xué)中的想法和建議！</h3><h3>      </h3> <h3>　　這樣的課堂使年輕教師得到了鍛煉，獲得吸取其他教師教學(xué)經(jīng)驗和智慧的機會，也促使全組教師更加關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)內(nèi)容、關(guān)注學(xué)生。</h3>