<h3>幼兒時期的學(xué)習(xí)模式是玩中學(xué)，學(xué)中玩，而生活無疑是最好的老師，我們寓教育于生活，在生活中教育，盡可能的讓孩子親身體驗，今天的“切水果”活動中孩子們興致勃勃，井井有序的進行著，孩子們也是潛力無限，可發(fā)揮空間很大，應(yīng)該給予孩子們更多的實踐體驗機會</h3> <h3>教師進行活動前的介紹說明，孩子們聽的非常認真，讓孩子們了解遞交物品時的禮儀知識</h3> <h3>因為幼兒年齡特點，示范更為直觀，方便幼兒后續(xù)操作</h3> <h3>每個人都準備好了工具，準備開工啦</h3> <h3>孩子們努力認真的切著，在切的過程中鍛煉了孩子們手部肌肉群</h3> <h3>孩子們了解了用刀的注意事項，借此機會也對幼兒進行了安全教育</h3> <h3>顯然大哥哥姐姐們切的非常熟練，這跟孩子們的身體發(fā)展?fàn)顩r和日常觀察累積的經(jīng)驗有關(guān)，他們切的水果塊非常均勻</h3> <h3>完成這項活動時大家給自己給予鼓勵，在活動中樹立了孩子的自信心，有些事情并不是孩子做不了，而是沒有機會去做</h3> <h3>大家一起品嘗自己的勞動成果，滿滿的自豪感油然而生</h3> <h3>通過今天的活動我們有很多收獲</h3><h3>?? 一方面親身體驗切水果，滿足了孩子們對家務(wù)勞動的好奇心</h3><h3>?? 一方面孩子能親手品嘗自己的勞動成果，對自己能力多一份肯定，樹立了孩子自信心，自豪感</h3><h3>?? 另一方面鍛煉了孩子的手部手臂肌肉群</h3><h3>?? 并且了解到用刀的安全知識，以及遞刀給別人時的禮儀知識</h3>