愛的陪伴心的呼喚——石家莊循環(huán)化工園區(qū)丘頭小學(xué)“家長公約”簽約啟動會

太陽花

<h3>　　父母也是有“有效期”的，趁著我們還沒有過期，多一點陪伴，這才是最好的禮物。陪伴是親情最溫暖的畫面，也是走進(jìn)孩子內(nèi)心的第一步。</h3><h3> ——龍應(yīng)臺</h3> <h3>　上周，我校給每位學(xué)生下發(fā)了一張調(diào)查問卷，其中有一項是你最不希望父母做的事情，匯總下來大概有以下幾項: </h3><h3> 1、父母少玩手機(jī)</h3><h3> 2、父母少吵架</h3><h3> 3、媽媽少嘮叨</h3><h3> 4、爸爸少喝酒吸煙。</h3><h3> 最希望父母做的事:陪伴我</h3> <h3>　　一定要滿足孩子們這發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈需求，10月24日下午，我校特地組織了這次“愛的陪伴心的呼喚”家長簽約啟動會，希望此次活動能讓家長走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，了解陪伴真正含義，做到高品質(zhì)陪伴。</h3> <h3>　　活動在曹素蕊老師的主持下召開。</h3> <h3>　　現(xiàn)在的父母在當(dāng)今社會環(huán)境下，壓力大，工作忙，往往會疏忽了對孩子的陪伴。除了本身的壓力大和忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性。當(dāng)你知道親子陪伴的重要性后，你或許會抽出時間好好陪陪孩子。</h3> <h3>石校長的發(fā)言耐人尋味，引起家長深思。</h3> <h3>學(xué)生代表發(fā)自內(nèi)心的呼聲讓家長自省。</h3> <h3>家長們莊重的承諾在校園內(nèi)久久回蕩。</h3> <h3>　　現(xiàn)場采訪，這位家長道出了在場每一位家長的的心聲:以前陪伴孩子太少，虧欠孩子太多，愿從此以后每天有效陪伴時間不少于30分鐘。</h3> <h3>把簽名留在這里，把責(zé)任放在心中！</h3> <h3>　　簽約儀式結(jié)束后，家長們回到本班教室。和孩子們一起互訴心聲！</h3> <h3>　　班主任對高品質(zhì)陪伴做了深度解讀。</h3> <h3>　　陪著≠陪伴</h3><h3> 別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了！</h3><h3> 也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！<br></h3> <h3>　　高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子30分鐘。所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。</h3> <h3>　　可以是和孩子一起讀書講故事；</h3><h3> 可以是和孩子一起游戲或打球；</h3><h3> 可以是一起聽段音樂唱唱歌；</h3> <h3>可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。</h3><h3> 可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。<br></h3> <h3>　可以是不加評判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷；<br></h3><h3> 只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。<br></h3><h3> 在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應(yīng)。<br></h3><h3> 在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。</h3><h3>還有，很欣賞的眼神也很重要。<br></h3><h3> 方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。<br></h3><h3> 不多，每天只要30分鐘！<br></h3> <h3>　　家長認(rèn)真閱讀并在簽約書上鄭重地簽上姓名！</h3> <h3>親愛的爸爸媽媽，我也承諾:</h3> <h3>　　月考剛剛結(jié)束，趁熱打鐵和家長、孩子一起分析分析原因，力爭在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，爭取更優(yōu)異的成績。</h3> <h3>　　班主任提出中肯建議。</h3> <h3>　　每一次家長活動，學(xué)校都找準(zhǔn)切入點，精心準(zhǔn)備，為家長送上寶貴的家教經(jīng)驗。相信丘頭小學(xué)在家校共建的道路上，越走越寬，丘頭小學(xué)的學(xué)子在家校共育的滋養(yǎng)下健康茁壯地成長！</h3>