<h3> 2019年10月23日上午濮陽縣中小學(xué)心理關(guān)愛公益活動(dòng)在濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展，來自鄭州市冀羽服務(wù)中心的呂紅麗老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)為四、五、六年級(jí)的孩子們義務(wù)授課。
<br></h3> <h3>首先是實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)李淑玲老師精彩的開場(chǎng)白——你們之所以能來到這里參加活動(dòng)，是因?yàn)槟銈兪歉鱾€(gè)年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)，我相信在整個(gè)活動(dòng)中，你們一定能做好四件事:一能保護(hù)好整個(gè)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生；二能端端正正地坐在自己的位置上，安靜地聽老師講課；三在聽課中，需要寫字時(shí)，我相信你也一定能認(rèn)真地寫出規(guī)范字來展示你的風(fēng)采，展示實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采；四能……
用正向引導(dǎo)的方法給學(xué)生提出了紀(jì)律要求，真可謂潤(rùn)物無聲。<br></h3> <h3>呂老師課條理清楚、層次分明、目的明確。受授課過程中用游戲、活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生參與的興趣與激情。
<br></h3> <h3>呂老師先讓學(xué)生參與了“氣球與鉛球”的活動(dòng)體驗(yàn)。在靜謐舒適的環(huán)境中，學(xué)生親身感受到了“心理暗示”在自己身上起到的巨大作用。</h3> <h3>著名的“羅森塔爾”實(shí)驗(yàn)已證實(shí)；我們的親身體驗(yàn)已告訴我們“心理暗示”在我們每個(gè)人身上起到作用是真實(shí)的。生活中遇到挫折、暫時(shí)的失敗，可用“積極的心理暗示”來調(diào)整自己。<br></h3> <h3>從自身感受到理論知識(shí)，再到實(shí)例論證，最后到真實(shí)的生活中的運(yùn)用，這一系列的活動(dòng)真是如小河流水自然流暢，有效、實(shí)用。<br></h3> <h3>小象掙木樁的故事，輕輕松松讓學(xué)生明白了是“負(fù)面的自我暗示”限制了我們的自信。</h3> <h3>一段有趣的視頻把課堂推向了高潮:鴨媽媽帶領(lǐng)一群小鴨跳臺(tái)階，任何一只小鴨經(jīng)過努力終于跳上臺(tái)階時(shí)，學(xué)生都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。在這里我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)努力后獲得的成功的人、物是贊美的、佩服的。</h3> <h3>課堂是有限的，可帶給我的收益是無窮的。要想提升自己的自信，激發(fā)自己的潛能，必須打破自己的負(fù)面心理暗示，用積極的心理暗示提升自己的自信，激發(fā)自己的潛能。</h3><h3> </h3>