<h3 style="text-align: center;">崇德尙智，與時俱進(jìn)。</h3> <h3> 2019年10月23日下午，南方日報、潮州日報和潮安電視臺記者一行在潮安區(qū)新聞中心副主任楊馥娜女士、潮安區(qū)教育局德育股韋榮勝同志、東鳳鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長許卓峰同志、東鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校校長許利雄同志和行政人員陳志坤同志、東二村領(lǐng)導(dǎo)陳斡平同志和陳楚龍同志等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨東鳳鎮(zhèn)東二小學(xué)采訪報道學(xué)校開展的社團(tuán)活動。</h3><h3> 伴隨著下午第二節(jié)下課的鈴聲，東二小學(xué)校園里沸騰起來，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向了屬于自己的歡樂殿堂，每周三的社團(tuán)活動開始了！</h3><h3> 報道組和各級領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校鄭雁斌校長等行政的指引下，看到了學(xué)校各社團(tuán)老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，活動開展得井然有序，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園，都給予了高度的評價。</h3> <p style="text-align: center;"><b>美術(shù)社</b></h3><p style="text-align: left;"> 瞧！那一個個安靜坐在文化長廊里寫生的孩子們，眼睛炯炯有神，認(rèn)真聆聽指導(dǎo)老師楊煒希的講解，孩子們的熱情很高，用畫筆描摹多彩的世界。楊老師善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，發(fā)展了學(xué)生鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)素養(yǎng)，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。</h3> <p style="text-align: center;"><b>舞蹈社</b></h3><h3> 舞蹈社團(tuán)特別注重培養(yǎng)孩子們對舞蹈的興趣、孩子們的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，指導(dǎo)老師陳瑞麗用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。三年級的孩子們通過一年來舞蹈社團(tuán)的學(xué)習(xí)，她們自身氣質(zhì)、審美能力都有不同程度的提高。</h3> <p style="text-align: center;"><b>圍棋社</b></h3><h3> 東二小學(xué)圍棋社團(tuán)在指導(dǎo)老師沈玉清的指導(dǎo)下，隊員們在玩樂中享受勤于思考的樂趣，在對弈中體會成功與失敗。此外，圍棋還能幫助孩子提高思維能力、計算能力和理解能力，陶冶孩子的性情，讓孩子更輕松地學(xué)習(xí)。</h3> <p style="text-align: center;"><b>豎笛社</b> </h3><h3> 豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。賴銀英老師這學(xué)期作為豎笛社的指導(dǎo)老師，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。</h3> <p style="text-align: center;"><b>武術(shù)社</b></h3><h3> 武術(shù)社團(tuán)的丁偉彬老師十分注重與學(xué)生的互動，以剛勁有力的動作示范，盡展中華武術(shù)的巨大魅力，既讓學(xué)生體會到了武術(shù)的精髓，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。</h3> <p style="text-align: center;"><b>合唱社</b></h3><h3> 合唱社團(tuán)自從成立至今一年來,我們都看到了它的成長。朱虹老師和陳冬青老師對合唱社團(tuán)傾注了大量心血，通過對學(xué)生進(jìn)行聽覺和樂感的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合音樂素質(zhì)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，滲透統(tǒng)一指揮，讓學(xué)生能夠嚴(yán)以律己。通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。你聽，“小百靈們”一展歌喉，給人以美的享受。</h3> <p style="text-align: center;"><b>書法社</b> </h3><h3> 古語有云：“字如其人，立品為先?！币庵^人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如見人。我校正大力踐行“立字立人”的辦學(xué)思想，力求以翰墨傳承文化，用特色孕育人生。</h3><h3> 書法社團(tuán)的開展既是對學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)的欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；又是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。</h3><h3> 書法社團(tuán)指導(dǎo)老師謝曉華老師從基本筆畫的寫法、起筆、收筆等方面指導(dǎo)學(xué)生寫字，逐人巡視指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提升了學(xué)生的寫字水平。特別是老師那一手瀟灑、漂亮、雋秀的毛筆字受到了學(xué)生的嘖嘖贊嘆，令人敬佩。</h3> <h3> 在推進(jìn)文明校園創(chuàng)建中，潮安區(qū)東鳳鎮(zhèn)東二小學(xué)近年來積極探索新路子，通過成立20多個文化藝術(shù)體育等各類學(xué)生社團(tuán)，由800多名學(xué)生根據(jù)自身專長與興趣自主參團(tuán)，每年選一次，每個社團(tuán)不超35人，由本校和外聘老師進(jìn)行因材施教，分類培養(yǎng)，有力地提升了全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)德智體全面發(fā)展，取得了一系列的成績。包括在創(chuàng)現(xiàn)中，接受《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，優(yōu)良率和合格率都全部達(dá)標(biāo)；學(xué)生獲多項市級以上文藝獎項等。</h3><h3> 一個位于農(nóng)村的學(xué)校，走出了一條讓人刮目相看的路子。正如學(xué)校校長所說：“我們認(rèn)為教育即播種，一個社團(tuán)是一顆種子，靜待發(fā)芽、開花！”</h3><h3> 豐富多彩的社團(tuán)活動，受到了東二小學(xué)孩子們的熱烈歡迎，為學(xué)生們提供了放飛自我的空間。在活動中，孩子們既陶冶了情操又發(fā)展了特長，最重要的是學(xué)生通過參加社團(tuán)活動找到了自信，收獲了成功感。</h3><h3> 多姿多彩的社團(tuán)活動，豐富了校園文化生活，使學(xué)生變得更加樂學(xué)、好學(xué)，愿東二小學(xué)的學(xué)生在社團(tuán)活動中取得更多的收獲,讓我們一同期待孩子們在社團(tuán)活動中展翅高飛!</h3>