<h3>集體備課是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化的教研活動(dòng)，它給老師們提供了一個(gè)互相交流的平臺(tái)，同事們進(jìn)行教研交流，能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陣出新，這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于我們教師自身素質(zhì)的提高。</h3> <h3>2019年10月18日阿爾本格勒中心學(xué)校組織開(kāi)展了二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。</h3> <h3>備課進(jìn)行中……</h3> <h3>老師們備課時(shí)反復(fù)研讀，吃透教材，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，精心研磨，合理整合。</h3> <h3>備課結(jié)束后，抽簽決定讓邰錫蓮老師進(jìn)行講課。</h3> <h3>講課進(jìn)行中……</h3> <h3>集體備課可以使教師們?cè)诖缶V，教案，教材，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)的疑點(diǎn)難點(diǎn)上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，但并不否認(rèn)和拒絕教師風(fēng)格和張揚(yáng)，而是鼓勵(lì)教師注意保持個(gè)人特色，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新。</h3><h3> 邰老師在課堂上的表現(xiàn)正表達(dá)出了集體備課的主要內(nèi)容，也充分提現(xiàn)出了自己的個(gè)人特色。</h3> <h3>講課結(jié)束之后進(jìn)行了說(shuō)課與評(píng)課，最后其校長(zhǎng)給邰老師的課和各位老師的評(píng)課做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。</h3> <h3>每個(gè)老師的課堂上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課我們可以了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中的傾向性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題研究解決問(wèn)題的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。</h3><h3> 在此次集體備課活動(dòng)中，老師們都有了各自的收獲，從而都會(huì)有不等程度的提高和進(jìn)步，這就是我們活動(dòng)的最終目標(biāo)。</h3>