<h3>實(shí)驗(yàn)小學(xué)260人團(tuán)隊(duì)進(jìn)入金湖農(nóng)莊開(kāi)展"愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，擁抱 大自然"研學(xué)活動(dòng)， 在散發(fā)著青草和麥田香氣的鄉(xiāng)村，讓孩子坐在精致古風(fēng)學(xué)堂里讀國(guó)學(xué)肯定是不合時(shí)宜的?，F(xiàn)在大家都明白，孩子需要吸收的不再只是傳統(tǒng)意義上的知識(shí)儲(chǔ)備，而是讓孩子的人生更加豐盛、能夠雕刻心靈的獨(dú)特經(jīng)歷——金湖生態(tài)農(nóng)莊里的研學(xué)旅行，能夠彌補(bǔ)國(guó)學(xué)堂里的不足。</h3> <h3>“勤工儉學(xué)”摘花生，孩子們瞬間化身農(nóng)活小能手，為班級(jí)掙班費(fèi)</h3> <h3>“構(gòu)樹(shù)葉”堪稱飼料界的奢侈品，孩子們通過(guò)發(fā)現(xiàn)，尋找，采摘，進(jìn)行晾曬作為飼料</h3> <h3>同學(xué)們利用摘的構(gòu)樹(shù)葉去喂小豬，充當(dāng)了一回飼養(yǎng)員</h3> <h3>采摘葡萄不僅讓孩子享受了大自然的饋贈(zèng)，也感受了節(jié)氣對(duì)作物的變化</h3> <h3>孩子們累了一上午，午餐安排了十菜一湯，葷素搭配，吃的津津有味</h3> <h3>下午首先是徒步拉練3公里，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里紅旗飄飄，有種長(zhǎng)征的感覺(jué)，孩子們互相幫助沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的</h3> <h3>海邊拓展訓(xùn)練，沙灘、大海能夠讓孩子們放飛心靈，拔河比賽，杯口相傳，艱難使命，紙上談兵等拓展項(xiàng)目孩子們使足了勁，團(tuán)隊(duì)協(xié)作爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)</h3> <h3>充實(shí)的一天即將結(jié)束，讓孩子看到，這個(gè)世界上除了朝九晚五、在高檔餐廳里用餐、逛玩具店挑玩具、參加各種輔導(dǎo)班之外，還有一種生活，它們發(fā)生在鄉(xiāng)下，與土地更為貼近、更加自給自足、人工的痕跡更少。在金湖生態(tài)農(nóng)莊里，孩子們能體驗(yàn)到與自己常規(guī)認(rèn)知中完全不同的鄉(xiāng)村生活方式，擴(kuò)大自己的眼界。感受與自然的和諧相處互動(dòng)，讓心境更加豁達(dá)。</h3>