<h3> 教玩具是幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的重要載體，能激發(fā)幼兒游戲的動力，為其提供練習(xí)能力的機(jī)會，并支撐著游戲開展，對幼兒的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用，同時(shí)幼兒園的教玩具自制活動，也是教師的教學(xué)基本功之一。</h3> <h3> 為提高幼兒教師開發(fā)教育資源、創(chuàng)新意識及動手操作的能力，為幼兒提供豐富的動手操作材料、激發(fā)幼兒游戲?qū)W習(xí)興趣。河溪致遠(yuǎn)幼兒園開展了"巧手創(chuàng)新、變廢為寶"的教師自制教玩具評比大賽。</h3> <h3> 你們看，一個(gè)個(gè)廢舊物品在我們老師們的心靈手巧之下，搖身一變，變成了一件件孩子們新鮮的、可操作的教玩具"寶貝"了。</h3> <h3> 本次活動我們以班級為單位，參賽作品題材包括語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域，各班教師利用自己的聰明才智，充分挖掘生活中的教育資源，巧妙運(yùn)用生活中隨處可見的廢舊材料，結(jié)合教育教學(xué)活動的要求，精心設(shè)計(jì)了各種充滿創(chuàng)意、具有教育價(jià)值和操作性、教育性、趣味性、科學(xué)性、安全環(huán)保性等多種功能于一體的教玩具。</h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">評 選 進(jìn) 行 時(shí)</font></b></h1> <h3> 比賽中，教師們向我們展示了自己班級精心設(shè)計(jì)的各種教玩具，并詳細(xì)地介紹作品的名稱、設(shè)計(jì)意圖以及作品的具體玩法。</h3> <h3> 各式各樣的作品也充分顯示了班級教師們對兒童全面發(fā)展的思考。</h3> <h3> 評委老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、發(fā)展需要以及相關(guān)理論知識的支撐，遵循著自制教玩具安全、環(huán)保、廢舊利用的原則，融入教育、趣味、實(shí)用等因素對玩具進(jìn)行了評選。</h3> <h3> 最后，本次教玩具制作評比活動很好地貫徹了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，活動不僅給全體幼兒教師提供了一次展示自我風(fēng)采的機(jī)會。</h3> <h3> 而且這些多功能的玩教具也符合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，啟發(fā)幼兒的興趣與愛好，促進(jìn)其身心多元化全面發(fā)展，充分做到"兒童即游戲，游戲即兒童"的教育理念，努力做到"巧手創(chuàng)新，變廢為寶"，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)有豐富教育價(jià)值的發(fā)展空間。</h3> <h3> 現(xiàn)在是給我們心靈手巧的老師頒獎的時(shí)候啦！</h3> <h3> 此次活動不僅進(jìn)一步提高了老師們制作教玩具的水平，豐富了幼兒園教玩具資源，而且充分挖掘了教玩具在幼兒園教學(xué)、游戲中的教育價(jià)值。讓孩子們在更加多彩趣味的游戲環(huán)境中體驗(yàn)快樂，收獲成長！</h3>