<h3> 隨著中、高考制度改革，語文學科地位的凸顯，相信家長們也普遍感覺到了孩子們語文學習的廣度、難度在提升。特別是中學，語文考高分越來越難，課外知識量涉及很多，語文學習的緊迫感與日俱增。</h3><h3>關于遠方</h3><h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">遠方文學是干什么的？</font></h3><h3>A</h3><h3> 遠方文學——全面學語文。相對于市面上的大語文課程，遠方文學在注重大語文的基礎上，更系統(tǒng)，更有趣地展現(xiàn)中外文學知識，并通過五個級別的內容，循序漸進地學習，提升學生語言運用的綜合能力，目標直指中高考，高于中高考。</h3><h3><br></h3> <h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">幾年級的孩子開始學習遠方文學？</font></h3><h3>A</h3><h3>遠方文學各級課程都是全國統(tǒng)一開課，從四年級就可以開始學習預備級課程啦！</h3> <h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">你們的課程對語文提分怎么樣？</font></h3><h3>A</h3><h3> 遠方文學涵蓋語文學科各方面的知識和能力，對學生中學階段語文綜合能力的提高效果非常明顯。當然，語文屬于厚積薄發(fā)的學科，需要一定時間的積累。</h3><h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">你們的課程優(yōu)勢在哪？</font></h3><h3>A</h3><h3>（1）“有趣”是遠方文學的一大特征，通過活潑快樂的課堂教學，可以明顯提高學生學習語文的興趣；</h3><h3>（2）通過專題的精講和訓練，學生可以逐一攻克語文學科的重點、難點。例如，語法修辭和文言文、現(xiàn)代文閱讀理解都屬于高考的重點；</h3><h3>（3）我們是按照歷史發(fā)展的先后順序來講授文學知識的，能讓學生清晰掌握我國歷史發(fā)展脈絡和相應時期的文學知識，這種文史結合的教學方式可以提高學生的文科綜合學習能力；</h3><h3>（4）我們還通過禮儀十分鐘、論語十分鐘、品格十分鐘、理想十分鐘、審美十分鐘，提高學生的個人修養(yǎng)和社會競爭力。</h3><h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">你們的課程資料有什么？</font></h3><h3>A</h3><h3>我們的課程教材是由集團總部自主編寫，由西安交通大學出版社出版的正式教材。同時還配有統(tǒng)一的練習冊、筆記本、作文本、學習指南等。</h3> <h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">遠方文學具體學習什么內容？</font></h3><h3>A</h3><h3>我們的課程體系</h3><h3>01 播種（四五年級）：文學預備級——趣味史地知識</h3><h3>1、初步培養(yǎng)學生歷史、地理學習興趣，掌握歷史發(fā)展脈絡，熟悉地理知識。</h3><h3>2、以豐富的歷史地理知識增加學生思想深度和視野廣度，培養(yǎng)生活情趣。</h3><h3>3、為3+3高考模式中史地學科地位提升做好準備。</h3> <h3>02 萌芽（五六年級）：文學一級——中國古代文學知識</h3><h3>1、我國上古至唐朝時期的歷史知識、文學人物、文學現(xiàn)象和文學作品。</h3><h3>2、激發(fā)學生文史學習興趣；幫助學生清晰掌握我國歷史發(fā)展脈絡和相應時期的文學知識，初步具備文史綜合學習的能力。</h3><h3>3、幫助學生豐富情感、積累語言，為日后的文學寫作進行準備。</h3><h3>4、每節(jié)課前禮儀十分鐘，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格。</h3> <h3>03 耕耘（六七年級）：文學二級——中國現(xiàn)代和外國文學知識</h3><h3>1、宋元明清時期、我國現(xiàn)代和外國的文學人物、文學現(xiàn)象和文學作品。</h3><h3>2、進一步提升學生文史學習興趣；幫助學生清晰掌握我國和世界文學知識，極大擴充文學知識總量，以適應中學階段語文學習的需要。</h3><h3>3、繼續(xù)幫助學生豐富情感、積累語言，為文學寫作進行充足的前期準備。</h3><h3>4、每節(jié)課前禮儀十分鐘，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格。</h3> <h3>04 守候（七八年級）：文學三級——語言運用能力</h3><h3>1、語法知識、修辭知識和運用、寫作技巧指導、論語十分鐘。</h3><h3>2、彌補學校不講語法修辭的缺憾，幫助學生規(guī)范地使用現(xiàn)代漢語，增強學生閱 讀理解的能力和實際工作生活中運用語言文字的能力。</h3><h3>3、通過對典型生動的文學作品的精講精析和對行文技巧的細致講解，指導學生寫出規(guī)范的敘事性和實用性文章，提高學生實際寫作能力，適應語文考試和實際工作的需求。</h3> <h3>05 收獲（八九年級）：文學四級——閱讀理解指導</h3><h3>1、文言文閱讀理解、現(xiàn)代文閱讀理解</h3><h3>2、對初高中文言文法進行整合，增強學生文言知識遷移能力，提升文言文閱讀理解水平。</h3><h3>3、講授中國古代文化知識，提升文言文閱讀理解的準確性。</h3><h3>4、結合中考閱卷經驗，講授現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧，降低中考該項失分率。</h3> <h3>Q</h3><h3><font color="#ed2308">先去試聽可以嗎？</font></h3><h3>A</h3><h3>歡迎！遠方文學每周末均有開課，可以來校試聽。</h3><h3>校區(qū)地址：臨城文化街大橋教育</h3><h3>預約熱線：13103395990張老師</h3><h3> 13082021758路老師</h3><h3> 15531936625于老師</h3> <h3>關于幸福</h3><h3>遠方文學，不僅是一套課程，一種學習，更是一場耕耘，一次旅行。</h3> <h3>遠方文學給你四項本領讓你擁有幸福：</h3><h3>1.淵博的學識，力所能及的學歷</h3><h3>在學生時期，分數(shù)在一定程度上代表著你的能力，但是分數(shù)只能管你到高中畢業(yè)，分數(shù)并不代表著一切，你所讀過的書，你所了解的歷史人物、文學作品，都在豐富著你的內心，讓你擁有淵博的學識。</h3><h3>2.良好的語言文字表達能力</h3><h3>或許很多孩子成績優(yōu)異，但是性格內向，不愛表達，學校的活動幾乎不參加，這樣的孩子就算優(yōu)秀嗎？只擁有好看的分數(shù)卻沒有良好的語言表達能力，那么將來到了工作中怎么和同事很好的相處，怎樣在一個團隊中與大家共同協(xié)作？所以寇老師建議孩子們，在學校凡是有上臺表演，回答問題的機會就要踴躍參加，在這個過程中一方面是對語言表達能力的鍛煉，另一方面也提高了自己的心理素質和自信心。</h3><h3>3.良好的個人修養(yǎng)和品質</h3><h3>懂得尊重、樂觀開朗、寬廣豁達、堅韌不拔</h3><h3>4.實際動手操作的能力</h3><h3>真正決定人生價值的不是分數(shù)，而是你能多大程度的將自己學到的知識運用到自己的生活和工作之中。</h3> <h3>【遠方文學—全面學語文】</h3><h3><font color="#ed2308">校區(qū)地址：臨城文化街大橋教育</font></h3><h3><font color="#ed2308">預約熱線：13103395990張老師</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 13082021758路老師</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 15531936625于老師</font></h3><h3>我們在遠方等您[微笑]</h3><h3>培養(yǎng)淵博、坦蕩、快樂的青少年</h3>