<h3> 2019年10月29日，秋高氣爽，陽光和煦，我有幸參加了教師跟崗學習。十九位語文和數(shù)學科的跟崗老師早早地來到井岸鎮(zhèn)三小的陽泰樓，在此等候我們的還有區(qū)教科培的盧振輝校長，本次的數(shù)學帶崗老師黃務怡老師以及負責語文科的帶崗老師吳校長。伴隨著歡快而又熟悉的上課鈴聲，我們也開始了第一天的跟崗學習。</h3> <h3> 簡單而又不失隆重的開班儀式于8點20分準時進行，盧校長首先發(fā)表講話，他鼓勵新老師應該多積累，多探索，勤于思考，善于反思，并向大家分享了他初入崗位的經(jīng)歷，讓學員們深刻認識到此次跟崗學習對新老師而言的重要意義，讓我們倍加珍惜這樣的學習機會，另外對如何提高新教師的教學能力提出了非常實用的建議和指導！</h3> <h3> 隨后，我們參觀了這所以陽光文化為主題的美麗校園。是的！校園內(nèi)極富內(nèi)涵的文化主題墻“陽光 龍韻”、“龍的精神”、“書墨芬芳 畫意怡情”......每一處無不彰顯著生機與活力，彰顯著井岸三小特有的陽光魅力</h3> <h3> 接著，學員們有幸可以聽到黃老師給六（1）班上的《生活中的數(shù)學》一課，可謂別開生面、行云流水。在這短短的幾十分鐘里，黃老師呈現(xiàn)給大家的不僅是自身高超的教學專業(yè)素養(yǎng)，更是那種能夠引導學生，啟發(fā)學生去理解數(shù)學問題，分析數(shù)學問題的授課能力，讓學員們欣賞到了一位優(yōu)秀的教師，在三尺講臺上，運籌帷幄，循循善誘的課堂風采。精心的教學設計，清晰的教學條理，讓我們深刻地認識到自己的不足，學到了非常有價值的授課技能！</h3> <h3> 下午，學員們繼續(xù)以飽滿的熱情投入到學習中，黃老師非常暖心地為大家準備了奶茶，甚為驚喜！</h3> <h3> 午后的陽光分外和煦，接下來，黃老師給大家開展了以《如何靈活處理教材，提高學生分析和解題能力》為主題的講座，詳細地闡述了整個小學數(shù)學階段解決數(shù)學問題時“畫圖”策略的可行性，引導新老師，在授課時要從低年級起有意培養(yǎng)學生的“畫圖”意識，掌握“畫圖”策略的教學技能，幫助學生形成良好的思維習慣，增進學生的思考力、理解力以及創(chuàng)造力。另外，要對學生不斷地去追問，提高其思維能力。如此嚴謹科學的教學素養(yǎng)，于新教師而言，受益匪淺。</h3> <h3> 時間在不知不覺中流逝，學員們也結(jié)束了一天的跟崗學習，有意義且充實的一天，見證著每一位教育工作者對教育事業(yè)的熱愛與付出，更是見證新老師們成長的一天！不忘初心，方得始終，學海無涯，努力繼續(xù)，明天繼續(xù)......</h3>