<h3> 秋天，是落葉的金黃；秋天，是豐收的麥場；秋天，是豐碩的果實(shí)；秋天，是最美的期望。金秋十月，因收獲而美麗，因豐盈而純粹！在這個(gè)“萬類霜天競自由”的時(shí)代，我們也收獲了教育美好的秋天！</h3><h3> 響應(yīng)縣教育局號召，為全面提高我鄉(xiāng)小學(xué)英語課堂教學(xué)水平，提升業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，以交流謀發(fā)展，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展，達(dá)到“人人上節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的目的，我鄉(xiāng)積極開展小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。此次活動(dòng)于十月二十四日在施家堤小學(xué)進(jìn)行。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)經(jīng)過各學(xué)校初選，共有四名教師參賽。她們分別是：汪家鋪小學(xué)的陳翠華老師，三里堤小學(xué)的劉杰老師，施家堤小學(xué)的徐海燕老師和楊橋小學(xué)的趙瑩老師。中心校領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽高度重視，并給予周密部署。中小學(xué)各校均派英語教師參與本次活動(dòng)，現(xiàn)場給參賽教師打分，各個(gè)環(huán)節(jié)縝密流暢，水到渠成。此次活動(dòng)再一次為我鄉(xiāng)英語教師提供了一個(gè)互相交流，切磋，展示自我風(fēng)采的平臺(tái)！</h3> <h3> 這四位從初選中脫穎而出的優(yōu)秀小學(xué)英語教師恰恰是老中青教師的代表。每個(gè)人站在講臺(tái)上各有千秋，各具風(fēng)采！讓我們一起欣賞她們的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <h3> 陳老師是這四位老師中最為年長的老教師了！但她積極上進(jìn)，務(wù)實(shí)好學(xué)，她執(zhí)教五年級上冊《What Do You Like to Do？》一課，課前她仍然與同行老師打磨這一節(jié)課，從談?wù)撟约旱膼酆萌胧?，她給學(xué)生上了一堂穩(wěn)打穩(wěn)扎的課，逐詞逐句地分析講解，操練，范讀，領(lǐng)讀，每個(gè)詞每個(gè)句子讓學(xué)生造句練習(xí)，拓展孩子們的知識(shí)面，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)都用心良苦！新時(shí)代新要求，要求我們教師要與時(shí)俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，對陳老師而言，制作教學(xué)課件相當(dāng)于零起步，她愣是憑一股不服輸?shù)膭蓬^攻克了這一難關(guān)，課堂上她游刃有余的駕馭多媒體設(shè)備，表現(xiàn)的非常從容嫻熟！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 海燕老師聲音清脆悅耳，教態(tài)親切自然，熟練運(yùn)用課堂用語，營造出快樂英語學(xué)習(xí)的氛圍。她精心設(shè)計(jì)五年級上冊《China》一課，她帶領(lǐng)學(xué)生從世界到中國，讓孩子們了解了英文世界中我國的首都，國旗的顏色及圖案和世界聞名的名勝古跡。她精心備課，不放過任何一個(gè)課堂細(xì)節(jié)，激勵(lì)性評語和國旗的小獎(jiǎng)勵(lì)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！孩子們一路追隨她的思路，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里！最后的展示環(huán)節(jié)更滲透了情感教育：孩子們舉著國旗，驕傲地站在講臺(tái)上用英文做向?qū)?，向外國友人介紹中國！匠心獨(dú)特的設(shè)計(jì)使課堂取得事半功倍的效果！</h3> <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 劉杰老師臺(tái)風(fēng)一如既往地激情四射，她的課堂節(jié)奏緊湊不失清晰，知識(shí)容量大卻不脫離實(shí)際。她執(zhí)教的六年級第十課《How Many Are There？》，教授名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的語法，她把薄薄的兩頁教材講的有了厚度和深度，她拓展了這整個(gè)單復(fù)數(shù)互變的語法體系，由詞到句，枯燥的英語語法在她的講解中似乎靈動(dòng)起來，她的備課精良且全面！尤其她制作的多媒體教學(xué)課件視頻音效讓人耳目一新，直觀新穎，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，不愧為我縣小學(xué)英語學(xué)科名師！</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 趙瑩老師是我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師的優(yōu)秀代表，她年輕卻不失穩(wěn)重，胸中自有丘壑！她執(zhí)教六年級上冊《I Like All Seasons！》一課，落落大方的臺(tái)風(fēng)，規(guī)范漂亮的板書盡顯英語教師扎實(shí)的基本功！她設(shè)計(jì)的每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，過渡銜接自然流暢，多媒體課件制作精良，快閃詞句深深吸引了孩子們的注意力，流利標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，彰顯深厚的專業(yè)功底！</h3> <h3> 認(rèn)真聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。一絲不茍地記錄課堂，反思，回味，聯(lián)想自己教學(xué)實(shí)際。然后，贊嘆，欣賞，感動(dòng)…...</h3> <h3> 多媒體教學(xué)手段為課堂增光添彩！孩子們被深深吸引…...</h3> <h3> 立足于學(xué)生的主體發(fā)展，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，以學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，交流為主線，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓小學(xué)英語課堂散發(fā)勃勃的生機(jī)！打造魅力課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是我們每一個(gè)小學(xué)英語老師所努力的終極目標(biāo)！</h3> <h3> 認(rèn)真記錄課堂的每一個(gè)精彩環(huán)節(jié)，寫感受，做評價(jià)，教學(xué)相長，講評結(jié)合，反思自己的教學(xué)實(shí)際，取他人之長，補(bǔ)己之短！采他山之石以攻己之玉！在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步！在交流中謀發(fā)展！</h3> <h3> 真誠的交流，共同進(jìn)步！中心校劉鵬校長首先肯定了四位老師的授課準(zhǔn)備充分，目標(biāo)明確，都收到了預(yù)期的教學(xué)效果，英語教學(xué)基本功都很扎實(shí)，表現(xiàn)得各有所長，實(shí)效性非常強(qiáng)！他最后強(qiáng)調(diào)生本課堂的教學(xué)模式，他認(rèn)為，沒有固定的生本課堂模式，只有在課堂教學(xué)中，眼中有學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位，無論課堂形式如何變化，也符合生本課堂的教學(xué)理念！最后，他向所有英語教師提出希望：多聽多交流，互相學(xué)習(xí)，博采眾長，在實(shí)踐中勤于探索鉆研，一定能打造更有魅力，更具個(gè)人特色的課堂！</h3> <h3> 六年級的孩子們和兩位青年教師合影留念！這兩堂精彩的英語課想必給畢業(yè)班的他們留下了深刻的印象，春風(fēng)化雨的溫馨課堂一定是有愛和溫度的，他們定會(huì)承載這份愛奔向更加輝煌的明天！</h3><h3> 手捧獎(jiǎng)狀的她們笑容多么燦爛！一份耕耘一份收獲！因生動(dòng)而優(yōu)秀，因扎實(shí)而精彩！是你們給教壇增光添彩！教育的今天和明天有你們真好！</h3> <h3> 讀萬卷書，行萬里路！教育之路，我們攜手并肩，披荊斬棘，一路同行！一次活動(dòng)就是一次成長，一次研討就是一次進(jìn)步！教育的海洋廣闊無垠，需要我們一起去發(fā)現(xiàn)去探索去遠(yuǎn)航，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！汪家鋪鄉(xiāng)“評優(yōu)賽課展風(fēng)采 魅力課堂共發(fā)展”小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)暫告一段落，通過本次活動(dòng)，給我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師搭建了一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能的平臺(tái)，掀起了教師們校本教研的熱潮，為提高我鄉(xiāng)英語教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>