<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">解落三秋葉，百舸競爭流</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">――玉溪市2019年初中數(shù)學(xué)教師“秋韻杯”課堂教學(xué)競賽暨觀摩活動</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#010101"><br></font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"><b> 金秋十月，稻桔飄香，在這碩果累累的季節(jié)，為<span style="line-height: 1.8;">進(jìn)一步提升</span></b><b style="line-height: 30.6px;">廣大教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和執(zhí)教能力</b><b><span style="line-height: 1.8;">，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 也為教師的成長搭建交流的平臺，展現(xiàn)我市初中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)成果，</span></b><span style="line-height: 30.6px;"><b>促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，2019</b></span><b><span style="line-height: 1.8;">年10月28日至30日全市初中數(shù)學(xué)教師相約在美麗的華寧三中，共享一場教學(xué)展示和研討交流的盛宴！</span></b><span style="line-height: 1.8;"></span></font></h3><p style="text-align: left;"><b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"> 這是一場旗幟鮮明的盛會。旨在深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍的建設(shè)。</font></span></b></h3><p style="text-align: left;"><b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"> 這是一場目標(biāo)明確的盛會。通過搭建平臺，以賽代培，提高教師的教學(xué)技能，落實(shí)“立德樹人”和學(xué)生“核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。</font></span></b></h3><p style="text-align: left;"><b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"> 這是一場高效教學(xué)的群英會。通過示范引領(lǐng)，交流研討，推動教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</font></span></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"><b> 本次活動由玉溪市教科所主辦，華寧三中承辦。來自全市各縣區(qū)的十名參賽教師和評委于10月28日到參賽地點(diǎn)報(bào)到，由玉溪市教科所中學(xué)室主任、數(shù)學(xué)教研員劉蘭芝</b></span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"><b>主持進(jìn)行賽前動員及抽簽。</b></span><br></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>奏響課堂主線，撥動教學(xué)靈魂</b></font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b></b></font><font color="#010101" style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"><b> 來自新平縣水塘中學(xué)的王梓焓老師首先拉開了本次競賽活動的序幕，王老師以建國70周年閱兵儀式為契機(jī)，以各種國家重型武器的展示引入行程問題，整堂課以觀看國慶大閱兵為主線設(shè)置問題，層層推進(jìn)，利用列表分析法分析并總結(jié)了解決行程問題的思路和解應(yīng)用題的一般步驟。分析透徹，突破了難點(diǎn)，鞏固了列方程解應(yīng)用題的建模思想，同時(shí)，王老師還強(qiáng)調(diào)：“</b></font><b style="font-size: 17px; line-height: 30.6px; color: rgb(1, 1, 1);">數(shù)學(xué)是掌握科技的核心”，與思政課緊密融合，處處滲透了愛國主義教育，并激勵(lì)學(xué)生為振興祖國而好好學(xué)習(xí)！</b><b style="font-size: 17px; line-height: 1.8; color: rgb(1, 1, 1);">王老師當(dāng)堂分層批閱練習(xí)，并給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)指導(dǎo)，還發(fā)起了小組長負(fù)責(zé)批改和輔導(dǎo)其他組員，更能體現(xiàn)出課堂的高效！</b></h1><h3><b style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;"></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>回歸數(shù)學(xué)課堂本真，簡單中彰顯實(shí)效</b></font></h1><h3><b> 上課伊始，來自元江三中的盧悠夢老師讓學(xué)生觀看導(dǎo)入小視頻，喚起學(xué)生對方程的記憶，進(jìn)而引出從算式到方程的過渡，在學(xué)生經(jīng)歷了“合作學(xué)習(xí)探究新知、利用游戲理解運(yùn)用、思考問題再探新知、鞏固提高當(dāng)堂訓(xùn)練”的過程后，利用視頻總結(jié)加深理解，整堂課思路清晰，銜接過渡自然，處處體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的本真，視頻與游戲的靈活運(yùn)用，更能吸引學(xué)生的注意力。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓課堂多彩綻放</b></font></h1><h3><font color="#010101"><b> 來自華寧九中的周碧澄老師通過“垃圾分類”的熱點(diǎn)話題提出問題：華寧三中的垃圾分類站應(yīng)該建在何處？迅速點(diǎn)燃了學(xué)生的探究熱情，在回顧垂直平分線概念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在經(jīng)歷了小組合作測量、發(fā)現(xiàn)、猜想、驗(yàn)證，最后得出“線段垂直平分線的性質(zhì)”?！跋惭蜓蜻\(yùn)動會”的游戲環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在游戲PK的同時(shí)，對性質(zhì)進(jìn)行了簡單的運(yùn)用，而“我當(dāng)小小受閱兵”更是將課堂帶入了高潮，學(xué)生激情滿懷地投入到閱兵方隊(duì)的選擇和做題受閱的體驗(yàn)中，并在鞏固訓(xùn)練中潛移默化地灌輸了愛國的情懷！</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>參與動手實(shí)踐，形成數(shù)學(xué)思想和方法</b></font></h1><h3><b><font color="#010101"> 來自澄江四中的李穎老師以猜謎引入課題，通過“剪一剪”、“折一折”、“找一找”、“小組合作，探索證明”四個(gè)活動為探究主線，讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察―發(fā)現(xiàn)―猜想―論證”，歸納出等腰三角形的性質(zhì)，接著讓學(xué)生獨(dú)立思考完成例題，展示學(xué)習(xí)成果，在鞏固訓(xùn)練環(huán)節(jié)，李老師設(shè)計(jì)了“澄江風(fēng)景區(qū)邀請卡”，讓同學(xué)們在體驗(yàn)競賽樂趣的同時(shí)，通過比較加深對性質(zhì)的理解，進(jìn)一步的鞏固了所學(xué)的新知識！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終極目標(biāo)，就是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，玉溪四中的程梅老師以學(xué)生喜歡的明星代言肯德基廣告提出問題：“假如你是老板，會不會虧損？”，引導(dǎo)學(xué)生明白：學(xué)數(shù)學(xué)就是要解決生活中的實(shí)際問題，由此引出課題，激發(fā)了學(xué)生解決實(shí)際問題的欲望，精彩而寓于思考。三個(gè)問題的提出，巧妙地復(fù)習(xí)了舊知，進(jìn)而引入新知，通過對新知識的探究、總結(jié)的過程，再次把學(xué)生的思維拉向了解決實(shí)際問題：華寧冰糖橙銷售中的盈虧問題，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。另外，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，程老師熟練地運(yùn)用了“暢言學(xué)習(xí)機(jī)同屏”、“思維導(dǎo)圖”等多媒體輔助教學(xué)，更讓課堂增色，是這一節(jié)課的又一亮點(diǎn)！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">把課堂還給學(xué)生，讓課堂因?qū)W生而精彩</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">易門縣方屯中學(xué)的楊文斌老師課堂，注重啟發(fā)引導(dǎo)、互動探究，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生、把體驗(yàn)的過程還給學(xué)生、把展示的空間還給學(xué)生，“設(shè)境定向――自主學(xué)習(xí)――展示交流――點(diǎn)撥講解――學(xué)以致用”五個(gè)環(huán)節(jié)為課堂結(jié)構(gòu)主線，清晰構(gòu)建課堂思路?！叭f紫千紅偏愛國旗紅，追星就追五角星”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把鞏固訓(xùn)練的刷題變成了接受檢閱，活躍了課堂氣氛，拓展延伸中“華寧縣位置確定”的開放設(shè)計(jì)，充分展示了以不同的點(diǎn)為原點(diǎn)建立的平面直角坐標(biāo)系。楊老師的課堂，</font></b><b style="line-height: 30.6px;"><font color="#010101">著力于轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)模式引起了我們的共鳴，也引發(fā)了我們對新課程改革的重新思考！</font></b></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">親和拉近距離，激勵(lì)點(diǎn)燃熱情</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 峨山縣雙江中學(xué)趙艷老師的親切笑容，富有感染力的話語，豐富的激勵(lì)性評價(jià)，使課堂變得輕松、活躍，趙老師以層層遞進(jìn)的三個(gè)填空題為“引線”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，通過“小組討論”，“猜一猜”，最后驗(yàn)證出同底數(shù)冪的乘法法則，整個(gè)過程體現(xiàn)了“問題導(dǎo)學(xué)，互動探究”的教學(xué)思路，在運(yùn)用法則環(huán)節(jié)，趙老師設(shè)計(jì)了有梯度的訓(xùn)練題，并用浠沃教學(xué)助手及時(shí)反饋訂正學(xué)生的做題情況，加強(qiáng)了學(xué)生對法則的理解，最后趙老師利用游戲活動進(jìn)一步鞏固法則運(yùn)用，積累解題經(jīng)驗(yàn)，體會同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算。</font></b></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">充滿激情的課堂，感受思維的碰撞</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 通?？h秀山中學(xué)的呂文才老師的課堂，活力四射，充滿了激情，給我們留下了深刻的印象，呂老師的課堂展現(xiàn)出他深厚的教學(xué)基本功，教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、注重彰顯學(xué)生的個(gè)性。知識探究層層推進(jìn)，能力培養(yǎng)、訓(xùn)練鞏固自然流暢，尤其是注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，必將讓學(xué)生健全數(shù)學(xué)素養(yǎng)體系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷增強(qiáng)。劉老師還利用自己制作的微課，讓枯燥的幾何課堂變得富有活力，展現(xiàn)數(shù)學(xué)探究的魅力！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“數(shù)學(xué)日記”，折射人文教育的光芒</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 江川區(qū)大街中學(xué)的楊小蘭老師所執(zhí)教的是《從分?jǐn)?shù)到分式》一節(jié)內(nèi)容，楊老師的教學(xué)以分析解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)，以探究活動為主線，</font></b><b style="line-height: 1.8;"><font color="#010101">設(shè)計(jì)了一系列的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生類比分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)分式的共同特征，歸納出分式的概念，以及分式有意義、無意義、值為零的條件，通過“幫我找家”活動和觀看短視頻，讓學(xué)生充分理解分式的概念；通過我來做一做、我們來挑戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對新知的理解；而拓展練習(xí)，深華了知識的內(nèi)涵和外延。課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，楊老師設(shè)計(jì)的“數(shù)學(xué)日記”，讓我們耳目一新，改變了傳統(tǒng)意義上的小結(jié)，折射出人文教育的光芒。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">舌尖上的華寧，美食與知識共享</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 來自華寧三中的劉文老師，首先聯(lián)系實(shí)際生活中的“創(chuàng)衛(wèi)”引入課題，在溫故導(dǎo)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、展示交流，總結(jié)出同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的概念及法則，通過搶答，迅速將學(xué)生的激情點(diǎn)燃；通過答疑解惑，解決引入的問題，首尾呼應(yīng)；通過配對大比拼，鞏固重點(diǎn)知識，再次突破難點(diǎn)；通過“舌尖上的華寧”選擇美食游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)成功；通過教師寄語，教書育人。劉老師的課堂，猶如涓涓細(xì)流，沁人心脾！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">參賽教師教案集錦</font></b></h1> <h3><font color="#010101"><b> 玉溪市教科所中學(xué)室主任、數(shù)學(xué)教研員劉蘭芝及各位專家評委對本次參賽教師的教案給予了充分的肯定和高度的評價(jià)！</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>華寧三中莘莘學(xué)子的精彩學(xué)習(xí)瞬間</b></font></h1><h3><b> 自主學(xué)習(xí)、合作探究、動手操作、認(rèn)真聽講、激烈討論、大膽展示、積極參與、熱烈鼓掌......給所有參加活動的教師留下了深刻的印象！</b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 在本次課賽的過程中，玉溪市教科所中學(xué)室主任、數(shù)學(xué)教研員劉蘭芝和華寧縣教科所所長杜云壽全程參與活動，另外，華寧縣教育局趙建文副局長、華寧一中楊繼平校長、華寧三中杭正入校長等各級領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽！</font></b></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">交流分享，聞良言如沐春風(fēng)</font></span><font color="#010101"><br></font></b></h1><h3><font color="#010101"><b><span style="line-height: 1.8;"> 賽后，五位評委專家分別就本次課賽的教案、課件和課堂教學(xué)做出精彩點(diǎn)評，在充分肯定了突出亮點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還一針見血地指出了需要改進(jìn)的問題，同時(shí)還與參會教師交流分享成功的經(jīng)驗(yàn)，</span><span style="line-height: 1.8;">字字珠璣、如沐春風(fēng)、沁人心脾、啟迪思考。</span><span style="line-height: 1.8;">正是“字字精準(zhǔn)點(diǎn)評處，茅塞頓開?！?lt;/span></b></font></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"><b> 評委組有一個(gè)共同的期盼，那就是希望我們的參賽教師要把這次課賽活動中表現(xiàn)出來的追求完美、關(guān)注學(xué)生、力爭上游、共同進(jìn)步的精神貫穿到我們的教學(xué)生涯中，發(fā)揚(yáng)好的做法，讓課堂充滿生命的活力，讓課堂充滿成長的氣息，讓每節(jié)課既體現(xiàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，又富有藝術(shù)的享受；既突出教師的主導(dǎo)性，又突出學(xué)生的主體性；既對學(xué)生施以賞識教育，又對學(xué)生施以懇切的要求和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。教學(xué)過程，有時(shí)也是一個(gè)痛苦的過程，它不能滿足于個(gè)人的一時(shí)榮耀、一時(shí)輝煌。它要求我們客觀對待進(jìn)步、對待榮譽(yù)。我們既然奉獻(xiàn)于三尺講臺，那就義無反顧的投入到教育教學(xué)活動中來，積極地探索新課改下有效教學(xué)的模式、教育的真諦，讓我們現(xiàn)有的才華得以提高、得以橫溢。我們不斷的進(jìn)步，是學(xué)生獲得尊重的前提，不斷的充實(shí)，是獲得學(xué)生仰慕的基礎(chǔ)！</b></font></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>殷切期盼，聽囑托不忘初心</b></font></span></h1><h3><font color="#010101"><b> 在交流活動中，華寧縣教科所杜云壽所長首先對所有參賽教師表示祝賀、對舉辦本次活動的玉溪市教科所及承辦學(xué)校華寧三中表示感謝，發(fā)言中，杜所長介紹了華寧教育的總體情況，并與參會教師交流了參加本次課賽活動的心得與感悟，他指出：課賽活動雖然結(jié)束了，但我們的交流還沒有結(jié)束，對教育教學(xué)的研究永遠(yuǎn)不會停止；</b></font><font color="#010101" style="line-height: 1.8;"><b>華寧三中杭正入校長也對活動的開展表示歡迎和感謝，真切希望各位專家及教師多到華寧進(jìn)行指導(dǎo)交流，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；玉溪市教科所中學(xué)室主任、數(shù)學(xué)教研員劉蘭芝對本次課賽的評分原則“及時(shí)性、回避性、原始性”做出了說明，并對獲一等獎(jiǎng)的教師提出“教學(xué)研究永無止境”的期望，對獲得二、三等獎(jiǎng)的教師提出“擺正心態(tài)，再接再厲”的鞭策和鼓勵(lì)！最后，</b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"><b>劉蘭芝主任對本次課賽做出精彩總結(jié)，鼓勵(lì)大家利用好課堂不斷提升自身的教學(xué)素養(yǎng)；并提出：“預(yù)設(shè)與生成、教案與教學(xué)、課件與</b></font><b>功效、課題與選擇、容量與質(zhì)量”等幾個(gè)方面的思考</b></span><span style="line-height: 1.8;"><b>。正是“句句殷切囑托時(shí)，不忘初心。”</b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <p style="text-align: center;"></h3><p style="font-weight: bold; text-align: left;"></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>賞課堂之風(fēng)采，收獲滿滿而歸</b></font></span></h1><b><font style="line-height: 1.8;" color="#010101"><span style="line-height: 1.8;"> 學(xué)習(xí)</span></font><span style="line-height: 1.8;"><font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101">是件快樂而有意義的事情，而聽課是反思自己，提升自己的過程。秋日里的瑟瑟秋風(fēng)都抵擋不住老師們的學(xué)習(xí)熱情，會場座無虛席，多希望時(shí)間能將這一美好的畫面永遠(yuǎn)定格！</font></span></font></span></b><h3><b style="line-height: 1.8; color: rgb(1, 1, 1);"> 十個(gè)精彩課例，十節(jié)靈動課堂，十位教師不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)構(gòu)思和教學(xué)方法，使所有參與聽課的教師感受到了數(shù)學(xué)的魅力，真可謂是“盡顯切磋展風(fēng)采，思想碰撞研教學(xué)?！?lt;/b></h3> <p style="text-align: center;"></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>人間秋日芳菲盡，教育繁花始盛開</b></font></span></h1><h3><font color="#010101"><b><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">本次活動，為全市的初中數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造了很好的相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，有效地提高了教師駕馭課堂的能力、拓寬了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)，有利于教師之間的相互切磋和研究，有利于教師群體的專業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)了和諧教師文化的建設(shè)！</span></b></font></h3><h3><font color="#010101"><b><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"><span style="line-height: 1.8;"> 劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每一節(jié)優(yōu)秀課例都凝結(jié)了教學(xué)者的智慧與汗水，</span><span style="line-height: 1.8;">盡管很辛苦，但每位老師都盡情地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，將幸福瞬間定格為永恒！本</span><span style="line-height: 1.8;">次精彩紛呈的賽事在這收獲的秋天圓滿結(jié)束，愿今天的“星星之火”可以“燎原”，愿所有“數(shù)學(xué)人”都能潛心教研，用心教學(xué)。</span><span style="line-height: 1.8;">讓我們一起傾聽這花開花謝，共同見證這沿途的風(fēng)景！祝愿我</span></span></b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#010101"><b>市的教學(xué)更加繁花似錦，滿園芬芳！</b></font></span></h3><span style="line-height: 1.8;"><b><font color="#b04fbb"></font></b></span><h1><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><font color="#167efb"><b>編輯：華寧縣第六中學(xué) 戴云峰<br></b><b>修訂：華寧縣教科所數(shù)學(xué)教研員 張麗<br></b></font><b><font color="#167efb">審核：玉溪市教科所中學(xué)室主任、</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 數(shù)學(xué)教</font></b><b style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb">研員 劉蘭芝</font></b></h3>