<h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><i><font color="#167efb">晝夜留痕國(guó)培之路十分辛苦十分樂(lè)</font></i></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font><i><font color="#167efb">春秋作鑒研修碩果一路芬芳一路歌</font></i></font></b></div></b></h1> <h3> “國(guó)培計(jì)劃 (2018)”東寧市“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)項(xiàng)目第二輪診斷示范階段在東寧市進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在送培團(tuán)隊(duì)的細(xì)心指導(dǎo)下,在全體培訓(xùn)學(xué)員的共同努力下,圓滿結(jié)束了。如果說(shuō)第一輪學(xué)習(xí)是把我們帶進(jìn)了一個(gè)研究的大門，接受一次精神的洗禮，那么這一輪的培訓(xùn)則是對(duì)我們今后的教育教學(xué)起到實(shí)踐性的引領(lǐng)作用。</h3> 語(yǔ)文診課教師風(fēng)采 數(shù)學(xué)診課教師風(fēng)采 科學(xué)診課教師風(fēng)采 英語(yǔ)診課教師風(fēng)采 送培專家認(rèn)真聽(tīng)課 送培專家為教師診課 <h3> 聽(tīng)完課后，送培團(tuán)隊(duì)的成員首先聆聽(tīng)了出課教師的反思，再針對(duì)每一節(jié)課從主要優(yōu)點(diǎn)、存在不足和改進(jìn)建議三個(gè)方面進(jìn)行診課。</h3> 信息技術(shù)示范引領(lǐng) 英語(yǔ)學(xué)科示范引領(lǐng) 科學(xué)學(xué)科示范引領(lǐng) 美術(shù)學(xué)科示范引領(lǐng) <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#39b54a">推門課公開(kāi)課課課精彩凝血汗；</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font><font color="#39b54a">傾誠(chéng)心獻(xiàn)丹心心心澎湃付真情。</font></font></b></div></b></h1> <h3> 2019年10月11-12日, 我校共同體組長(zhǎng)一行6人參加了東寧市小學(xué)教師學(xué)習(xí)共同體組長(zhǎng)歷時(shí)兩天的跟崗研修活動(dòng)，在跟崗實(shí)踐前我們學(xué)校制作了一份課堂觀察總量表，三份從不同緯度進(jìn)行觀察的單項(xiàng)量表，分別在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)三所市直學(xué)校聽(tīng)了推門課、示范引領(lǐng)課，觀看了集體備課展示、特色教研展示等。</h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 第二小學(xué) 第三小學(xué) <h3> 三所學(xué)校各具辦學(xué)特色，三所學(xué)校的出課教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，課堂上集趣味性和啟發(fā)性為一體，注重情感交流,有較強(qiáng)的親和力,教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生,貼近生活,極具引領(lǐng)作用，每節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#39b54a">量表設(shè)計(jì)亦精亦準(zhǔn)亦全面；</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#39b54a">跟崗實(shí)踐且學(xué)且研且提升。</font></b></div></b></h1> 共同體代表跟崗實(shí)踐 <h3> 10月12日下午，我們?nèi)w學(xué)員在東寧市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了交流匯報(bào)，我們結(jié)合量表匯報(bào)了這兩天的收獲并提出了改進(jìn)的思路，又聆聽(tīng)了專家的講座，明確了在下一階段研課磨課過(guò)程中的困惑。</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#39b54a">同課同中有異齊放異彩：</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#39b54a">異構(gòu)異中有新各領(lǐng)風(fēng)騷。</font></b></div></b></h1> <h3> <span style="line-height: 1.8;">10月17日，東寧市小學(xué)送教下鄉(xiāng)第二輪診斷示范階段小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科示范（一片區(qū)）活動(dòng)在綏陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行。來(lái)自綏陽(yáng)小學(xué)、道河小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所學(xué)校的三位數(shù)學(xué)教師為我們展示了三節(jié)各具特色的《植樹(shù)問(wèn)題》。</span></h3> 數(shù)學(xué)同課異構(gòu) 獻(xiàn)課教師反思 共同體評(píng)課 王偉主任專題講座 <h3> 10月18日，東寧市小學(xué)送教下鄉(xiāng)第二輪診斷示范階段小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科示范（一片區(qū)）活動(dòng)在綏陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行。來(lái)自綏林二一小、綏林二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所學(xué)校的三位語(yǔ)文教師為我們展示了三節(jié)各具特色的《少年中國(guó)說(shuō)》。</h3> 語(yǔ)文同課異構(gòu) 我校師生精彩表現(xiàn) 獻(xiàn)課教師反思 共同體評(píng)課 賀英主任專題講座 <h3> 第二階段診斷示范圓滿結(jié)束了，在這個(gè)階段中,我們有了更多理性的思考,更加廣闊的視野和更多的思想碰撞與交流,解決了我們更多的困惑與難題,感謝各位培訓(xùn)專家、老師的悉心指導(dǎo),感謝共同成長(zhǎng)的學(xué)員們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,相信我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中,一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取成為專業(yè)型的教師。</h3> 與專家和學(xué)員們留下寶貴的瞬間 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><i>如切如磋揚(yáng)優(yōu)棄弊何其好也</i><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#167efb">互學(xué)互鑒吐故納新不亦樂(lè)乎</font></i></b></h1>