<h3>——徐聞縣城邊區(qū)域初中組教研共同體啟動(dòng)儀式暨數(shù)學(xué)科交流活動(dòng)</h3> <h3> 2019年10月28日，徐聞縣城邊區(qū)域初中組教研共同體的徐一中、徐二中、徐三中、徐四中、徐五中、下橋中學(xué)、下橋二中、龍?zhí)林袑W(xué)、龍?zhí)炼?、海安中學(xué)、友好中學(xué)共11所學(xué)校相聚在徐聞縣下橋中學(xué)，舉行城邊區(qū)域初中組教研共同體啟動(dòng)儀式暨數(shù)學(xué)科教學(xué)交流活動(dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們合影留念</font></li></ul></h1> <h3> 根據(jù)縣教育局教研室的教研精神，活動(dòng)旨在積極發(fā)揮湛江市王耀東名校長(zhǎng)、徐聞縣李文良名師、林娛名班主任的示范作用，以達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建新時(shí)代新型課堂師生學(xué)習(xí)的“共同體”。</h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">濟(jì)濟(jì)一堂 用心聆聽(tīng)</font><br></li></ul></h3> <h3> 本次活動(dòng)的與會(huì)人員有縣教育局教研室譚逢興主任、戴智強(qiáng)教研員、各成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林哉書(shū)記、陳季芳副校長(zhǎng)、王耀東校長(zhǎng)、李維三校長(zhǎng)、沈萬(wàn)林校長(zhǎng)、蘇志明校長(zhǎng)、黃慶端校長(zhǎng)、許鄧勝校長(zhǎng)、翁豐道校長(zhǎng)以及各學(xué)校的主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、兼職教研員、骨干教師約100多人。</h3> <h5><font color="#ff8a00">王耀東校長(zhǎng)宣讀《徐聞縣城邊區(qū)初中組教研共同體行動(dòng)方案》</font></h5> <h3> 在啟動(dòng)儀式上，首先由徐聞縣下橋中學(xué)的王耀東校長(zhǎng)宣讀了《徐聞縣城邊區(qū)初中組教研共同體行動(dòng)方案》，接著由教育局教研室戴智強(qiáng)副主任做了關(guān)于教學(xué)教研指導(dǎo)工作的講話(huà)，再者譚逢興主任做了關(guān)于《如何提高區(qū)域教學(xué)質(zhì)量》的講話(huà)。譚主任指出，“共同體”活動(dòng)應(yīng)立足于課堂教學(xué)，重在課堂教學(xué)質(zhì)量，“共同體”活動(dòng)要立足“不忘初心、牢記使命”的新時(shí)代教育理念。 既要立足于教好學(xué)生的教育初心，更要立足于整體提高教師的教學(xué)水平、提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教育使命。</h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">譚逢興主任指導(dǎo)發(fā)言</font><br></li></ul></h3> <h3><font color="#010101"> 啟動(dòng)儀式后，縣名師李文良舉行一堂示范教學(xué)課——七年級(jí)數(shù)學(xué)《整式的加減（三）》。這節(jié)課，課堂開(kāi)放性特征顯著，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。他們?cè)谡n堂上自主管理、合作探究、人人展示。這課堂充分展現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，學(xué)生們可以站著、坐著、蹲著，甚至趴著，他們敢于展示、勇于質(zhì)疑、互動(dòng)交流，思想火花不斷碰撞。靈活多樣的學(xué)習(xí)方式充分體現(xiàn)了我?！百F生課堂”中“關(guān)注每一位學(xué)生，成長(zhǎng)每一個(gè)孩子”的課改核心要素。通過(guò)這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)方式，全面提高課堂效率。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">李文良老師的課堂</font><br></li></ul></h3> <h3> 最后，是評(píng)課環(huán)節(jié)。由下橋中學(xué)副校長(zhǎng)鄭祺智主持，首先是李文良老師結(jié)合課堂教學(xué)簡(jiǎn)單闡述了自己的教學(xué)反思。之后聽(tīng)課教師進(jìn)行暢所欲言地評(píng)課，大家對(duì)于教學(xué)中的閃光點(diǎn)與困惑坦誠(chéng)交流。整個(gè)交流過(guò)程熱烈而融洽，真正起到了研討的實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了交流互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。各校的老師感慨萬(wàn)分，他們認(rèn)為這堂課上，“李文良老師從教學(xué)案的設(shè)計(jì)到學(xué)生的展示都比較精彩，教師大膽放手于學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生互相合作、交流學(xué)習(xí)。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的演繹、歸納、概括的能力，又能讓讓學(xué)生學(xué)會(huì)到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，甚至體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)意義。</h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">各校骨干教師評(píng)課</font><br></li></ul></h3> <h3> 教研室戴智強(qiáng)教研員最終做出了總結(jié)。他說(shuō)，“這堂課，不僅看到學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，也看到了老師從過(guò)去繁重的灌輸式的傳統(tǒng)課堂中解放出來(lái)，老師把更多的時(shí)間與空間讓位給學(xué)生，真正從‘師本課堂’轉(zhuǎn)變?yōu)椤菊n堂’。老師做學(xué)生的真正貴人，李主任的這種課堂模式是一種值得學(xué)習(xí)和借鑒的課型，所謂‘勿忘初心，教無(wú)止境’。”</h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00">戴智強(qiáng)教研員對(duì)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言</font><br></li></ul></h3> <h3> 本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，有效地增進(jìn)了城邊區(qū)域初中組教研共同體教師間的深入交流，特別是為如何課堂提升教學(xué)效率提供了切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)和做法，使參與研討的全體教師從中得到了真正收獲。愿諸君攜手同行，共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育，“勿忘教育初心，擔(dān)任課改使命”，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3>