<h3>終于等到30年同學(xué)會了，終于見到睽違已久或不久的老同學(xué)。沒有疾風(fēng)驟雨，沒有驚濤駭浪，心緒，更接近這一天的天氣。二十三四的溫度，微雨后的清新，明朗，通透，愜意，舒適。</h3> <h3>10月26日。 </h3><h3>乍見，驚喜擁抱。而后，細細端詳，“依然舊日友”的熟悉親切。歲月無情，歲月一定也有奈人不得時，年少時植入的一些記憶與情感，從此根深蒂固，再不能溜出心扉。</h3> <h3>與王瑾，去年7月見過。那是我第一次去嘉興，走在月河街上。擁擠的人流里，依稀聽到自己的名。循聲回首，對面一女子，正回身對我。</h3><h3><br></h3><h3>“王瑾”，只幾秒，我也脫口而出。我們已十幾年未見，這次也幾乎擦肩而過。是聲音，我與同事的說話聲，被瑾在擁擠與嘈雜中辯識，回身喊出“曉云”。這是怎樣一種機緣！又是怎樣一種印記啊，能夠在心底駐十幾甚至幾十年！</h3> <h3>這是插曲?；氐竭@次——30年同學(xué)會。棲霞藝墅，簽到墻、背景墻，冷餐、酒飲，雅香拂面撫鼻。38位女生來了，施煥章朱良老師來了，丁碧英校長羅梅孫書記張紹濟副校長也來了。<br></h3> <h3>乍見的驚喜后，是老友的自在閨蜜的隨性，在閑話日常中，在試妝留影中，在把酒言歡中，在晚會才藝中。</h3> <h3>茶水的溫度，和著內(nèi)心的溫?zé)幔笠绯勺蠲匀说纳珴?，最好看的笑容?lt;/h3> <h3>我們在《小小渡船》里重溫昨日，《我和我的祖國》里祝福家國；我們在詩畫琴音里體味空靈，在歌舞律動中感受活力?！耙换问四?，幼師三年，相處兩載。往事瑣碎，情不能卻，時時回味中。佳音傳來，呼聲甜美，望你們平安幸福，因為，我只有這些寶貝”，我們更在這樣一份手書里，感念師生情長…… </h3> <h3>八十多歲的丁碧英校長羅梅孫書記，發(fā)如雪，關(guān)懷卻一如既往。丁校長不僅在現(xiàn)場勉勵我們，還在這次同學(xué)會的“美篇”留言——“891班同學(xué)充滿激情與活力，富有團結(jié)友愛與對母校的感恩之情，我深受感動。我會向老師們傳達同學(xué)們的愛意與感激之情”。</h3> <h3>10月27日。 </h3><h3>我們重回校園。當(dāng)年的幼兒師范校舍，已更為他用，大部分的建筑卻還留存。走過教學(xué)樓食堂宿舍琴房，你一言我一語的片段，漸漸串聯(lián)完整那三年。 </h3> <h3>去年10月，我在上寧橋附近開會，其實回過這里。訪尋“文三路22號”，卻發(fā)現(xiàn)門牌已易，景物凄冷。那一次，失落更多。今時再來，亦不抱太大期望。不想，熟悉的身影、熟悉的聲音里，那些枯黃的芭蕉，那些灰舊的老樓，都重新鮮活，重新生動。 </h3> <h3>原來，有情于某物某事，從來不是因為物事本身，它們得與某些人某些情合體，才能散發(fā)最寧馨的愛的陳香。</h3> <h3>體育委員整隊，我們有序地進教室，按學(xué)號入座?！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好”的問候中，忽然就有眼眶潮濕?！懊咳苏f句最想說的”。于是，30年前的小秘密公開了，小心思告白了，小誤會說開了，還有那些淘事……笑中，淚中，話短情長。</h3> <h3>喜歡，不喜歡。甘心，不甘心。當(dāng)年，我們以各種情由選擇幼師，各種情態(tài)進入幼師。多年后，幼師卻以“礪學(xué)礪行、維實維新”，一視同仁成就了它的畢業(yè)生們。</h3> <h3>891沒有男生。沒有男生的校園里，女孩獨立堅強地成長。42人，現(xiàn)在教育界21人，另有21改行，散在機關(guān)、商海、文藝界。</h3> <h3>891的女生，最美的其實不是容貌，而是剛?cè)岬臍赓|(zhì)，蓬勃的自信，善愛的情懷，靠譜的品性。無論在哪里，處于什么境遇，我們，努力做最好的自己。</h3> <h3></h3><h3>施老師說，做事要有理有利有節(jié)，做人要有情有義有趣。朱老師說，工作至今，最幸福的就是三年教書時間。如今我們都人到中年，要更多地注意身體，要家庭幸福。</h3><h3><br></h3><h3>老師呵，教的永遠是那么入情入理。我們，終生受用。</h3> <h3>想著，是否為這樣一次重逢的盛典寫上一首詩；想著，該用怎樣的筆觸怎樣的語言來描繪。卻發(fā)現(xiàn)，共同的記憶鋪陳開來，歡聚的今天延展開去，已然就是——一首最樸拙的雅歌。</h3> <h3>親愛的老師，親愛的同學(xué)：時光不老，我們不散。別后珍重，天涯比鄰。</h3>