<h3> 2019年10月26日，周六，王普老師利用自己的休息時(shí)間，在百忙中義務(wù)為高一（13）班的學(xué)生進(jìn)行了心理健康普及講座。</h3> <h3> 王普老師說(shuō)所謂的心理健康是：</h3> <h3> 王普老師讓五個(gè)孩子到講臺(tái)上模仿五種類(lèi)型的家長(zhǎng)。</h3> <h3> 孩子們惟妙惟肖的表演，生動(dòng)展現(xiàn)了不同原生家庭中不同的互動(dòng)方式，王普老師結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為同學(xué)們講解了原生家庭對(duì)孩子的心理健康發(fā)展產(chǎn)生的影響。</h3> <h3> 王普老師先從四個(gè)角度分析了心理健康的制約因素。</h3> <h3> 王普老師又借著大家的興奮勁，及時(shí)告訴大家心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)，讓大家聯(lián)系實(shí)際對(duì)照自己。</h3> <h3> 王普老師從青少年的實(shí)際出發(fā)，談了這幾個(gè)方面的內(nèi)容：</h3><h3>（一）青少年的十大心理健康標(biāo)準(zhǔn)：</h3> <h3>（二）青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的七種不健康心理：</h3> <h3>（三） 中學(xué)生心理問(wèn)題的重要表現(xiàn)：</h3> <h3> 大家聽(tīng)得津津有味，身心投入。</h3> <h3> 學(xué)生們課后都說(shuō)這節(jié)課讓大家收益頗多，解決了很多自己平時(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中的一些思想上、心理上的困惑，希望王普老師能多講一些這樣的課讓大家身心健康成長(zhǎng)！</h3>