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創(chuàng)建美好環(huán)境 ?陶冶高尚情操

鴻業(yè)騰飛

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">東平縣江河國際實驗學(xué)校小學(xué)部 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">“最美教室、最美辦公室”評選</font></b></h1> <h3>  美育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。各班充分利用有限的教室空間,充分發(fā)揮想象力,精心設(shè)計、整體布局、用心制作,營造最美的學(xué)習(xí)場所。充分向大家展示了班級特色和自己的獨特創(chuàng)意。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><i>下面讓我們一起來看看這些煥然一新的教室吧!</i></b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><i><b><font color="#ff8a00">知識點長廊、學(xué)習(xí)的園地</font></b></i></h1> <h3> 一幅幅精美的圖畫、工整美觀的書法作品展示了學(xué)生的特長;一張張色彩明麗的手抄報成為了亮麗的風(fēng)景;一篇篇生動的作文拓展了同學(xué)們的思維……不同的年級有不同的特色,不同的班級又有不同的布置,這些都充分展現(xiàn)了師生健康向上的精神風(fēng)貌。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">美麗的墻壁傳遞著……</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">寄語、公約、殷切希望……</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><i>干凈的衛(wèi)生角——環(huán)保小衛(wèi)士</i></font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">小小圖書角</font></i></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">詩情畫意的黑板報</font></i></b></h1> <h3>  有趣的識字角、卡通的衛(wèi)生角、傳播知識的圖書角、詩情畫意的黑板報、彰顯個性的作品欄……都成為學(xué)生學(xué)習(xí)和展示自己才能的舞臺。</h3> <h3>還有花香……</h3> <h3>空調(diào)、開關(guān)、墻圍、管道也都有美的點綴!</h3> <h3>  不管是考試信息,還是獎勵或通報,亦或是一個簡簡單單的光榮榜。教室下課時總會有一個地方,會讓人駐足查看,它就是--信息公告欄!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">看!漂亮的教師辦公室</font></i></b></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">干干凈凈的環(huán)境</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">整整齊齊的作業(yè)柜</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>認(rèn)真評選的老師們</b></font></h1> <h3> 走進(jìn)江河的每一個教室,濃郁的班級文化盡顯風(fēng)采。窗明幾凈、桌椅整齊,物品擺放有序,布置美觀大方。有的利用創(chuàng)意手工裝點布局,點綴自然、清新的風(fēng)格;有的張貼著可愛的卡通動物,又溫馨又親切;還有很多班級制作極具特色的班級公約,各類制度,起到潛移默化、潤物細(xì)無聲的作用。每一堵墻都能“說話”,各班圖書角、家訓(xùn)、評比欄、作品欄各有特色,給人以整體布局又處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的完美溫馨的感覺。</h3> <h3>  此次“最美教室”評比活動,不僅營造了“清新、亮麗、優(yōu)美”的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也增強了師生間的凝聚力,更重要的是為校園文化建設(shè),創(chuàng)建“最美校園”起到了積極的促進(jìn)作用。</h3>