<h3><font color="#010101"> 帶有故事情節(jié)的映像，總是讓人不舍。就像歲月青蔥。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “臨近期中考試，經(jīng)典課暫停，改上語(yǔ)文。”當(dāng)我公布這一消息時(shí)，安靜的教室立刻炸開(kāi)了鍋，平日溫順的小寶貝們瞬間就“炸了毛”。“一周才一節(jié)經(jīng)典課?。 薄拔覀兙拖肷辖?jīng)典課！”“我們就愛(ài)宋老師?！币黄Ш柯曋?，我微笑著靜靜地站在講臺(tái)上等待著。</font></h3><h3><font color="#010101"> 當(dāng)喧鬧聲終于停止，我清了清嗓子，笑著說(shuō)：“好孩子，老師當(dāng)然知道大家喜歡經(jīng)典課，喜歡宋老師?？墒撬卫蠋?8歲了，歲數(shù)大了，還把著班教著課，精力不足，能不能讓老師歇一歇？而且宋老師說(shuō)了，等期中考試過(guò)后，就來(lái)上課，好不好？”“好?！焙⒆觽冸m不情愿，但還是將皺成苦瓜的小臉舒展開(kāi)，異口同聲地回答了我?？蓯?ài)懂事的孩子們啊！</font></h3> <h3> 下午的課，為了彌補(bǔ)孩子們心中的遺憾，我在黑板上分享了一首小詩(shī)，“庭前花木滿，院外小徑芳。四時(shí)常相往，晴日共剪窗?！碑?dāng)我在黑板上寫(xiě)下它的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)有孩子在竊竊私語(yǔ)：“語(yǔ)文老師要上經(jīng)典課嗎？”我轉(zhuǎn)回身深情地朗讀了這首詩(shī)，并分享了自己童年的經(jīng)歷。</h3><h3> 在老家那所宅院里，庭前確實(shí)“花木滿”。后院是幾棵枝繁葉茂的老槐樹(shù)，初夏時(shí)節(jié)，潔白的槐花開(kāi)滿枝頭，那馥郁的甜香也曾引得我們姐妹手拿鉤桿，將一嘟嚕一嘟嚕的花穗采下，或玩或吃，不亦樂(lè)乎……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 也記得后面的園子里有一棵大桑樹(shù)，結(jié)出的桑葚又大又甜，白色還是紫色，如今已全然忘卻。只記得碩果累累之時(shí)，三叔總是在樹(shù)下鋪上一大塊塑料布，然后走到樹(shù)下抬起腳用力狠踹樹(shù)干，這時(shí)，樹(shù)上那些熟透的果實(shí)就紛紛落下，宛如下了一場(chǎng)紅的白的“桑葚雨”?！昂昧?，開(kāi)吃吧！”隨著三叔一聲招呼，我們這些饞嘴猴就歡叫著撲向塑料布，捏起就往嘴里塞……現(xiàn)在回想起來(lái)，甚至還有甜甜的味道充盈在味蕾之間……</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 最難忘的還是窗前的那一片月季花。確實(shí)是一片，而不是幾株。奶奶愛(ài)花，尤愛(ài)月季?；蛟S是因?yàn)樗灭B(yǎng)活易繁殖吧，在我的記憶里，那一株株月季花，春來(lái)頂著嫩紫色的葉芽復(fù)蘇，初夏便綠葉葳蕤，接著便是蓬蓬勃勃地開(kāi)出姹紫嫣紅的花朵了，一直燦爛到深秋時(shí)節(jié)。大紅的、紫紅的、白的、黃的、粉的、大朵的、小瓣的……微風(fēng)過(guò)處，葉片刷拉拉，花朵輕輕搖，濃郁的芬芳就飄滿小院，飄過(guò)青石鋪就的石板小徑，飄進(jìn)屋內(nèi)，飄到手拿針線的奶奶身上，也飄向倚窗讀書(shū)的我們……</h3><h3> 我的童年，就在這樣的庭院里，“四時(shí)常相往，晴日共剪窗”。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 聽(tīng)完我的分享，孩子們的眼睛里亮亮的。我因勢(shì)利導(dǎo)，“孩子們，你的童年樂(lè)園一定更精彩吧？快分享給大家吧。”在我的鼓勵(lì)下，孩子們很積極，紛紛舉手“炫耀”自己的樂(lè)園。吳美玉的樂(lè)園，是奶奶輕輕搖動(dòng)的秋千，難忘奶奶的愛(ài)；張?jiān)娪畹臉?lè)園，是燕郊公園的假山和水簾洞探秘；付文清的樂(lè)園，是擺滿書(shū)籍的書(shū)柜，滿滿的精神享受……在孩子們的樂(lè)園里，有美景，有美食，有趣事，有親人，有伙伴，有淘氣 ，有冒險(xiǎn)……</h3><h3> 望著孩子們眼中閃爍的一顆顆小星星，我繼續(xù)鼓勵(lì)，“孩子們，快快動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)吧，回憶你的童年生活，回味你的童年時(shí)光吧！”</h3><h3> 孩子們一改往日抓耳撓腮的窘態(tài)，低下頭認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。下課時(shí)，已經(jīng)有好幾位呈上了他們的“大作”。真好！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 孩子們的文字，還稚嫩得很，但是對(duì)于他們的老師來(lái)講，這是千金不換的杰作，寶貝著呢！因?yàn)槟鞘呛⒆觽冋滟F的童年時(shí)光，珍藏著童真童趣，流露著真情真意，怎能不寶貝？明天還會(huì)有更多的寶貝，讓我們拭目以待吧。</h3><h3> 在此，感謝宋老師的這節(jié)經(jīng)典課，讓我們有時(shí)間重溫童年的美好時(shí)光；感謝《晴日共剪窗》這首小詩(shī)，帶給我智慧與靈感，引導(dǎo)孩子們走入寫(xiě)作的神圣殿堂；感謝可愛(ài)的孩子們，和他們的老師共度了一段美好的語(yǔ)文時(shí)光！</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"> 注：背景音樂(lè)是北大才女程璧的《晴日共剪窗》。她說(shuō)“這首童謠式的小歌，記錄了幼年時(shí)候和祖母一起生活的記憶。祖母是我的啟蒙老師，她性格溫靜，喜讀詩(shī)書(shū)，常常給我講古時(shí)趣事。她愛(ài)寫(xiě)文字記錄生活，那時(shí)的我僅有四歲，而如今翻看祖母留下的日記，可以看見(jiàn)自己的兒時(shí)模樣……”</font></h3><h3><font color="#010101"> 這與我的奶奶又是何其相似??！往事不可追，但愿珍惜眼前景，身邊人！</font></h3>