<h3> 感謝新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室數(shù)學(xué)教研員魏銀光老師蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)。</h3> <h3> 金秋時節(jié)，丹桂飄香。市教育局數(shù)學(xué)教研員魏銀光老師為進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，10月30日專程來到新鄉(xiāng)市22中開達學(xué)校進行調(diào)研指導(dǎo)！ </h3> <h3> 魏老師認真聽取了八年級10班楊光老師的課《習(xí)題課——等腰三角形的性質(zhì)(2)》。</h3> <h3> 在聽課過程中，魏老師一絲不茍的書寫聽課記錄和建議感受。</h3> <h3> 在認真聽取了楊光老師的課后，魏老師首先肯定了楊老師的教學(xué)素質(zhì)及能力，接著對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，處理方法，板書內(nèi)容等各個方面進行了詳盡的點評與指導(dǎo)，可謂字字珠璣，擲地有聲！</h3><h3> 魏老師對如何上好習(xí)題課和怎樣更大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性這兩個方面提出了專家級的建議。<b>魏老師總結(jié)：上習(xí)題課的要達到三個目的：1.鞏固相關(guān)知識和概念。2.將習(xí)題歸類，并讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一類問題的共同特征，并總結(jié)這一類問題的方法技巧。3.通過典型問題的解決，使學(xué)生得到解題思路和方法。接著魏老師又從如何發(fā)揮調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方面給出了指導(dǎo)意見。魏老師指出，要將學(xué)生的小組建設(shè)做好，課上可通過小組得分評比的模式提高學(xué)生的積極性。對于習(xí)題課首先可在小組內(nèi)進行交流，解決簡單及中等難度問題，并反映出共性解決不了的問題。接著讓學(xué)生獨立思考，并由老師適時的點撥引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法和規(guī)律。</b></h3> <h3> 魏老師高屋建瓴的指導(dǎo)，讓22中開達學(xué)校全體數(shù)學(xué)組成員受益良多！所有與會老師都認真記錄魏老師提出的指導(dǎo)意見。</h3><h3> 在魏老師的引領(lǐng)下，我們將繼續(xù)發(fā)揮團隊優(yōu)勢，不斷努力學(xué)習(xí)，夯實基本功，為22中開達校區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)成績的提升貢獻出自己的力量！</h3> <h3> 授課教師楊光及時做出了課后反思。</h3> <h3> 郝校長、申主任誠摯感謝魏老師在百忙之中到我校指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。魏老師肯定了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并希望我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績能夠更上一層樓！</h3> <h3> 這個秋天，我們有了不一樣的遇見，遇見了敬愛的魏老師，遇見了那么多好學(xué)上進，團結(jié)一致的開達學(xué)校數(shù)學(xué)同行，遇見了支持數(shù)學(xué)組工作的各位領(lǐng)導(dǎo)。</h3><h3> 回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；</h3><h3> 立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；</h3><h3> 展望未來，我們砥礪前行，再創(chuàng)輝煌！</h3><h3> 再次感謝魏老師對我校教學(xué)工作的悉心指導(dǎo)！</h3>