<h1><b> “不許玩手機” “不許亂跑、追逐打鬧”“不許說謊”……數(shù)不清的“不許”如同一道道水壩，企圖攔截孩子的行為，但是“不許”真的管用嗎？，作為父母我們應(yīng)該反思。今晚7：30四五班的家長家庭教育大討論準(zhǔn)時開始</b></h1> <h1><b> 通過文中所舉的案例，讓家長仿佛看到了自己，生活中我們也是這樣的父母，</b></h1> <h1><b> 單靠“堵”最多只能堵住他的表面行為，能量卻是無法堵住的。如同彈簧，越壓制，勢能越大，定要伺機從某個薄弱處反彈回來。百密一疏，顧此失彼，總會有漏洞，單靠堵是怎么也堵不住的。</b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><b> 堵，是一種排斥，把問題堵回去，看不到問題，就以為解決掉了。堵，最簡單省事，不用動腦子，單靠蠻力就行。問題是小孩子小時候可以堵，等他長大了，力量強大了，你還能堵得住嗎？</b></h1> <h1><b> 大禹治水靠疏導(dǎo)，我們治“心”也一樣。通過行為看到背后的動機，再看到其沒在的情感需求，把情緒往正面積極的方向引導(dǎo)，之前行為的破壞力自然就減弱了。<br></b><b> 百“”堵”不如一“”疏”，真正能解決問題的是疏導(dǎo)人心，要心對心，而不是力對力。所以當(dāng)你要求孩子不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣的時候，不妨提醒自己：百“堵”不如一“疏”</b></h1> <h1><b> </b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b> 四年級（5）班家委會（宣）<br></b><b> </b><b>2019年10月30日</b></h1>