<h3>《平凡的世界》第15章</h3><h3>作者張羽茜 六一班</h3><h3> 這一張的主要人物有:孫少安，孫玉厚，秀蓮。</h3><h3> 這一張主要講了，孫少安和秀蓮成婚，因?yàn)榧彝ダщy，孫玉厚他老人家想盡辦法，東借西借借到都沒(méi)有面子了，終于湊齊了兩百塊錢(qián)為他的兒子辦婚禮，從這里可以看出孫玉厚為兒子的費(fèi)心良苦。秀蓮去米家鎮(zhèn)砸衣服，但他看孫少安的衣服沒(méi)有幾件像樣的，自己卻沒(méi)有買(mǎi)，卻給孫少安砸了好幾件。</h3><h3> 秀蓮來(lái)到孫少安家里，一分錢(qián)彩禮都沒(méi)有要，因?yàn)樗?，她和少安結(jié)婚是為了愛(ài)情，不是為了那一點(diǎn)錢(qián)，從這兒可以看出秀蓮她是認(rèn)真的。這一章的內(nèi)容很多，主要就是講這兩件事。</h3> <h3>六一班 韓琳 第五小組</h3><h3><br></h3><h3>第一部第十五章感受：</h3><h3><br></h3><h3> 首先這一章里有一段是關(guān)于白明川的外貌描寫(xiě)的，作者把白明川的特征寫(xiě)的明明白白，從外形到五官，從五官到穿著，都表現(xiàn)得有，我們應(yīng)該活學(xué)活用，在自己的文章里也可以單獨(dú)的一段寫(xiě)關(guān)于某人的外貌描寫(xiě)。</h3><h3> 其次是我認(rèn)為我們不僅是現(xiàn)在，以致于將來(lái)工作時(shí)也要懷著一顆積極的心，但是要注意的是做事的方法。因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)發(fā)生這樣的事，別的人做事掌握住了方法，于是做事事半功倍，很輕松，但是如果你的方法不對(duì)了會(huì)讓你們做事“事倍功半”；甚至有的時(shí)候是這樣的，即使你做事最好了但是同時(shí)你會(huì)傷害到其他人。因此我們要注意自己的方法是否正確，一定也要注意一下自己的所作所為有沒(méi)有影響到其他人。</h3> <h3>《平凡的世界》第15章感悟:</h3><h3>六一 羅佳惠</h3><h3><br></h3><h3> 本章時(shí)間及情節(jié)接上文，記錄的是滿銀事順利解決。這一章的主要人物視角是田福堂，場(chǎng)景一為公社辦公室，二為田福堂的心理活動(dòng)。節(jié)奏上前快中慢后快。</h3><h3> 本章前部分公社辦公室處，雖用田福堂視角，但主要目的是使讀者了解白明川這個(gè)人的性格特征，這也是作者第一次正面接觸明川其人。故事情節(jié)上，分別有這樣幾個(gè)轉(zhuǎn)折處：潤(rùn)葉到來(lái)、福堂回走、滿銀釋放。本文第一次采用田福堂視角，繼前文數(shù)處側(cè)面描寫(xiě)該人物后，第一次向讀者展露了他的心理活動(dòng)，使我們對(duì)這個(gè)角色形象形成初步的認(rèn)識(shí)。中間部分除了作者對(duì)田福堂的幾筆白描外，主要以其心理活動(dòng)塑造此人形象。福堂的心理活動(dòng)有二，一為思慮金俊武和孫少安，此為本章顯匠心處，以一而成寫(xiě)三人也；一為思慮王滿銀事，此為對(duì)開(kāi)篇以來(lái)王滿銀事的回應(yīng)。</h3> <h3>胡晨宇</h3><h3>第十五章</h3><h3>公社召集的大隊(duì)書(shū)記會(huì)議，上午已經(jīng)結(jié)束了其他村的書(shū)吃過(guò)午飯就各回了個(gè)村，田福堂不忙著走，他們村離公社近，他有自行車(chē)，又是下坡路。不費(fèi)什么勁就回到了雙水村。明川和治功現(xiàn)在。正說(shuō)牛家溝那個(gè)‘‘母老虎’’的事。他不便插話就在旁邊聽(tīng)他們說(shuō)，現(xiàn)在白主任和徐主任已經(jīng)爭(zhēng)吵起來(lái)了，田福堂感到有點(diǎn)緊張，如果兩位公社主任事的是吵架，他就會(huì)起來(lái)勸說(shuō)雙方。 可人家實(shí)際上是工作上的事哩，他怎能勸大家不要爭(zhēng)論呢？</h3> <h3>劉新航</h3><h3>第十五章</h3><h3>這一章，我明白了父母之愛(ài)的偉大，孫少安的父母每日都為他的婚事而擔(dān)憂，甚至晚上都睡不著覺(jué)，多么為偉大啊！同時(shí)，少安父親向金俊海一家借錢(qián)，金俊海一家立馬就答應(yīng)了，而原因正是孫少安總是幫他們家做一些事，他們是感恩的人。同時(shí)也讓人知道了在別人有困難的時(shí)候要一定幫助他們，這樣的話，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你的。所以我們以后要好好的孝敬父母，擁有一顆感恩的心，并且也要多多的幫助他人。</h3>