<h3><font color="#010101"> 這是一節(jié)數(shù)學(xué)課嗎？李老師（數(shù)學(xué)老師）正在上三角函數(shù)的內(nèi)容(正弦，余弦)這不正是一節(jié)數(shù)學(xué)課嘛！我們先不公布答案，現(xiàn)在進(jìn)入課堂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 初一的同學(xué)尚未學(xué)過(guò)三角函數(shù)，李老師讓學(xué)生自行繪制等腰直角三角形，特殊直角三角形觀察各邊對(duì)應(yīng)關(guān)系，角與邊的關(guān)系，邊與邊的關(guān)系（還是數(shù)學(xué)課）</font></h3> <h3> 例題：一架直升機(jī)懸停在跨海大橋上，此時(shí)飛機(jī)距離地面的高度450M,從飛機(jī)上測(cè)得大橋兩端的俯角分別是30度、45度（詳見(jiàn)圖），編寫程序計(jì)算大橋長(zhǎng)度。（有點(diǎn)像數(shù)學(xué)題，有點(diǎn)像創(chuàng)客題，又有點(diǎn)像信息技術(shù)題，接著往下看看）</h3> <h3> 喲！怎么變成了計(jì)算機(jī)課了？是的，其實(shí)這是一節(jié)scratch編程課?。ㄗ屛蚁葋?lái)看看什么是scratch編程）</h3> Scratch是麻省理工學(xué)院專門針對(duì)小朋友研發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言，類似樂(lè)高積木，構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。無(wú)需英文和代碼基礎(chǔ)，孩子通過(guò)拖曳代碼塊的方式建立程序，培養(yǎng)編程思維。Scratch是完全面向?qū)ο缶幊谭绞?，程序腳本是關(guān)聯(lián)到每個(gè)角色，動(dòng)作通過(guò)事件或消息觸發(fā)。<br> <h3> 學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)的手段scratch編程軟件，編寫程序計(jì)算大橋的長(zhǎng)度。我們這節(jié)課不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)還學(xué)到了編程的基本邏輯和思路，掌握循環(huán)、條件判斷、事件觸發(fā)等。</h3><h3> 我們不僅僅只是和數(shù)學(xué)合作哦，我們還有信息技術(shù)+數(shù)學(xué)，物理，生物，英語(yǔ)，語(yǔ)文……</h3>