<h3>最是一年秋色好,在這金秋季節(jié),小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀骨干教師的學(xué)員們?nèi)缂s來(lái)到了栗樹(shù)山小學(xué)培訓(xùn)基地,開(kāi)展了為期四天的培訓(xùn)。</h3> <h3>培訓(xùn)第一天</h3><h3>10月28日下午,培訓(xùn)在基地主持人王華副校長(zhǎng)的歡迎詞中拉開(kāi)了序幕。王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,介紹了學(xué)校的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),并且對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的安排進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和周密的部署。她真切的希望學(xué)員們能在學(xué)習(xí)中展示自我,提升能力,為今后的教學(xué)奠基。</h3> <h3>根據(jù)安排,我們此次培訓(xùn)主要是以小組為單位進(jìn)行研課磨課。我們二小組由夏卉導(dǎo)師、學(xué)員陳柳、文麗芳、劉智英組成。任務(wù)分配后,各小組在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下立馬投入集體備課中。</h3><h3>我們二組選定的磨課內(nèi)容為三年級(jí)上冊(cè)《司馬光》。</h3> <h3>培訓(xùn)第二天</h3><h3>小組導(dǎo)師夏卉老師給我們帶來(lái)了一堂精彩的示范課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》,夏老師在課文的學(xué)習(xí)中帶領(lǐng)孩子一起展開(kāi)預(yù)測(cè),每當(dāng)講到一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們的預(yù)測(cè)五花八門(mén),充滿童趣。老師對(duì)課堂的把控輕松自如,游刃有余,點(diǎn)評(píng)到位,令學(xué)員們耳目一新,贊嘆不已。</h3> <h3>認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)習(xí)的學(xué)員們</h3> <h3>導(dǎo)師和學(xué)員們對(duì)本堂課的熱烈交流中,并探討學(xué)員磨課課例。</h3> <h3>積極準(zhǔn)備中</h3> <h3>培訓(xùn)第三天</h3><h3>陳柳老師執(zhí)教《司馬光》,陳老師從故事入手,引領(lǐng)學(xué)生在讀中悟,體會(huì)人物品質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。</h3><h3>一節(jié)課,孩子們興致勃勃,頗有收獲,陳老師也上得輕松、興味盎然,引領(lǐng)孩子開(kāi)啟文言文閱讀大門(mén)的鑰匙。</h3> <h3>夏卉老師和學(xué)員們認(rèn)真傾聽(tīng)中,并對(duì)陳柳老師的課給予了肯定,提出了意見(jiàn)和建議。</h3> <h3>培訓(xùn)第四天</h3><h3>上午,陳柳老師根據(jù)大家的建議,對(duì)前一天課例進(jìn)行了精心修改,再一次展示磨課課例《司馬光》,她緊緊圍繞全文的主線展開(kāi)教學(xué),并把學(xué)習(xí)文言文的方法穿插其中,注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。用言簡(jiǎn)意賅的文字與精致生動(dòng)的圖畫(huà)講述故事,講授知識(shí),啟迪心靈。</h3> <h3>悉心的指導(dǎo),親密的交流</h3> <h3>下午,所有學(xué)員齊聚一起,暢談本次活動(dòng)的心得體會(huì),交流自己的收獲。主持人王華老師對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了小結(jié),并且布置了培訓(xùn)后的任務(wù)。</h3> <h3>本次活動(dòng)安排得充實(shí)而又豐富:既有精彩紛呈的課堂展示,又有專家的引領(lǐng)指導(dǎo),還有溫馨和諧的互動(dòng)交流,讓所有參與的學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲,在交流中解惑,在探索中感悟,在反思中成長(zhǎng)!</h3>