<h3>10月31號(hào)兒童康復(fù)科組織了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)課堂，家長(zhǎng)課堂由治療組組長(zhǎng)李聰講解</h3><h3>“不僅僅是游戲”</h3> <h3>李老師從我可以為“你”做什么？游戲發(fā)展與社交游戲、如何做才是真正教“你”、具體活動(dòng)分析及演練等等一一為大家講解。家長(zhǎng)們聚精會(huì)神，聽(tīng)得津津有味，紛紛表示課堂上講的知識(shí)正是自己需要的。</h3> <h3>李老師聲情并茂，舉一些現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常出現(xiàn)的例子，通過(guò)演示指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)更加直觀清楚，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)正確的技巧和方法，改變一些固定的思維模式，孩子的康復(fù)問(wèn)題是會(huì)得到明顯改善！</h3> <h3>我們兒童康復(fù)科自1月份以來(lái)，堅(jiān)持每月一次《家長(zhǎng)課堂》的培訓(xùn)，根據(jù)不同病人的需求，安排不同的治療師給家長(zhǎng)講解不同的康復(fù)知識(shí)。家長(zhǎng)可以將康復(fù)知識(shí)貫穿于患兒的整個(gè)生活起居之中，通過(guò)針對(duì)性地、有效的引導(dǎo)方式使家庭康復(fù)逐步規(guī)范化，為家長(zhǎng)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，較好地促進(jìn)患兒在運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、理解、語(yǔ)言表達(dá)、社交溝通、環(huán)境適應(yīng)等多方面的能力，提高治療效果，縮短康復(fù)時(shí)間，使康復(fù)患兒盡早融入社會(huì)活動(dòng)中！</h3><h3> </h3>