<h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==活動(dòng)起源==</font></b></h3><h3> 孩子發(fā)展存在著差異，他們的興趣和需要也不同，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中逐漸形成了自己的風(fēng)格和特色，有著自己獨(dú)特的環(huán)境布置元素，又保持整體風(fēng)格的統(tǒng)一。</h3><h3> 孩子們對(duì)這面火箭墻尤為感興趣。</h3><h3> “火箭旁邊要有星星就好了?！?lt;/h3><h3> “火箭尾巴上還要噴火呢?！?lt;/h3><h3> “飛機(jī)有火箭飛的高嗎？”</h3><h3> “在飛機(jī)上能看到星星嗎？”</h3><h3> “飛機(jī)為什么會(huì)飛呢？”</h3><h3> ……</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>==飛機(jī)知多少？==</b></font></h3><h3> 抓住孩子們的興趣點(diǎn)，結(jié)合能夠被利用的資源，我們和孩子們開啟了飛機(jī)大討論，孩子們七嘴八舌的說開了。</h3><h3> “我坐過飛機(jī)，飛機(jī)的窗戶不能開?！?lt;/h3><h3> “我知道有客機(jī)，戰(zhàn)斗機(jī)。”</h3><h3> “坐飛機(jī)也要檢票的?！?lt;/h3><h3> “有時(shí)候坐飛機(jī)要走一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的像山洞一樣的路才能上飛機(jī)呢?！?lt;/h3><h3> ……</h3> <h3> 我們隨即進(jìn)行了引導(dǎo)追問：<br></h3><h3> “你們還知道有哪些飛機(jī)嗎？”</h3><h3> “飛機(jī)由哪幾部分組成？”</h3><h3> “飛機(jī)為什么會(huì)飛？”</h3><h3> “乘飛機(jī)有哪些步驟？需要注意什么？”</h3><h3> 帶著這些問題，孩子們和爸爸媽媽共同尋找答案。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==爸爸媽媽來幫忙==</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"></font></b> 我<span style="text-align: left;">們將孩子們的想法分享給家長(zhǎng)們，請(qǐng)家長(zhǎng)們一起幫忙尋找飛機(jī)的秘密。</span></h3> <h3> 通過收集資料，大家現(xiàn)在知道：飛機(jī)分民用飛機(jī)和軍用飛機(jī)。</h3><h3> 民用、軍用飛機(jī)又分好幾種。</h3> <h3> 還知道飛機(jī)由：機(jī)身，機(jī)翼，尾翼，起落架，發(fā)動(dòng)機(jī)組成。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀航校==</font></b></h3><h3> 了解了更多飛機(jī)的特點(diǎn)后，孩子們對(duì)于飛機(jī)話題更加感興趣了。</h3><h3> 如果能夠看到真的飛機(jī)，那該多好啊！幼兒園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，極大的滿足了孩子們的好奇心！</h3> <h3> 帶著無比激動(dòng)的心情，背上小書包，穿上統(tǒng)一的服裝出發(fā)了。</h3><h3> “我們?nèi)タ创箫w機(jī)啦！”</h3><h3> “哇，大飛機(jī)，我們來啦！”</h3><h3> 一路上歡聲笑語，到達(dá)目的地，分別參觀了無人機(jī)實(shí)驗(yàn)室，看了無人機(jī)表演，走進(jìn)飛機(jī)教學(xué)艙，還登上了一架真飛機(jī)，聽哥哥老師的解說，知道要檢票登機(jī)，過安檢，行李箱太大要托運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了很多飛機(jī)里的秘密！</h3> <h3> 體驗(yàn)通過安檢門。</h3> <h3> “老師，這個(gè)盒子里面是什么？”</h3><h3> “飛機(jī)窗戶上的這個(gè)板是干什么用的呢？”</h3><h3> “快看，頭頂上有好多按鈕呢?！?lt;/h3><h3> ……</h3><h3> 快來聽聽哥哥老師的耐心講解吧。</h3> <h3> 最后還看到了好多的無人機(jī)，有警察用的，有給莊稼地灑農(nóng)藥的，有凈化空氣的，有運(yùn)送物品的……</h3> <h3> 瞧！孩子們聽得多認(rèn)真呀！</h3> <h3> 這個(gè)是機(jī)長(zhǎng)工作的地方，身邊是好多好多的按鈕，哥哥老師說，只要從小好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大就能駕駛飛機(jī)，飛向藍(lán)天！</h3><h3> 小朋友們個(gè)個(gè)聽得心潮澎湃，可激動(dòng)了！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==飛機(jī)造型初體驗(yàn)==</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"></font></b> 回到幼兒園，區(qū)域活動(dòng)中衍生了孩子們的創(chuàng)意創(chuàng)作。我們就這樣追隨孩子們的好奇心，陪著孩子們暢游“飛機(jī)”的世界。</h3> <h3> 美工區(qū)中，大家一起合作用黏土制作了飛機(jī)模型，真是有模有樣呢。</h3> <h3> 蘑菇釘也能創(chuàng)意百變成飛機(jī)，小左說：“老師，我今天設(shè)計(jì)了兩架飛機(jī)，這是直升飛機(jī)，有螺旋漿?！?lt;/h3> <h3> “快來看，我搭的飛機(jī)?！毙∮钜贿呎f，一邊小心翼翼地拼插自己的飛機(jī)，用兩種不同的顏色區(qū)分飛機(jī)的機(jī)身和機(jī)翼，做成了一架簡(jiǎn)易的飛機(jī)。</h3> <h3> 大家拼搭的飛機(jī)，直接停到了建構(gòu)區(qū)的停機(jī)坪，看，有大有小，顏色各異，種類齊全。</h3> <h3> 孩子們還設(shè)計(jì)了自己心目中的飛機(jī)，并將它們畫了下來。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==我的飛機(jī)（親子合作來搭建）==</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"></font></b> 孩子們還和爸爸媽媽一起用各種材料進(jìn)行了飛機(jī)制作，快來看看大家的百變飛機(jī)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b> 后記：我與飛機(jī)的故事還在繼續(xù)……</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b></b></font> 還記得童年的紙飛機(jī)嗎？隨便一張長(zhǎng)方形的紙經(jīng)過胖嘟嘟的小手變成一個(gè)美麗的紙飛機(jī)，努力哈一口氣，站得高高的扔出去，紙飛機(jī)飛走了，帶著兒時(shí)的夢(mèng)，身后留下的是兒時(shí)銅鈴般的笑聲，心中留下的卻是兒時(shí)永遠(yuǎn)的記憶……</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">==老師的話==</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"></font></b> 《指南》中指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！敝黝}墻的一個(gè)小小的變化，勾起了幼兒強(qiáng)烈的好奇心。</h3><h3> 幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作的方式對(duì)這個(gè)世界又多了一份新的認(rèn)識(shí)。在抓住幼兒興趣的同時(shí)，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒不斷的探索與學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)的過程也是兒童不斷遇到問題、解決問題的過程。</h3><h3> 聰聰中班的寶貝們懷著極大的興趣對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)有趣的問題后主動(dòng)去尋找答案，并跟爸媽合作制作了自己的飛機(jī)。我們希望幼兒成為一個(gè)有智慧的問題解決者，最好的途徑就是讓他們有大量的機(jī)會(huì)做他們?cè)敢庾霾⒏信d趣的事情，去解決他們想解決的問題，去自主地獲得智慧的發(fā)展。</h3>