<h3> 森林是小樹的天堂,家長是孩子成長的方向。為了進(jìn)一步促進(jìn)家校共育,有效利用家長資源,拉近了家長與教師,家長與學(xué)生之間的距離,給家長和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個相互交流的平臺,給家長和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,南陽市31小學(xué)開展了“家長進(jìn)課堂”活動。</h3> <h3> 看,一一班的韓承軒的媽媽給孩子們帶來“我的手指罷工了”的好習(xí)慣養(yǎng)成課。通過自己的故事告訴孩子們要保護(hù)好自己的身體,注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有助于每個孩子健康成長。</h3> <h3> 哇!孩子們聽得多認(rèn)真呀!</h3> <h3> 接下來是一個《去看海》的故事,韓媽媽以風(fēng)趣、通俗易懂的語言,告訴大家要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致!</h3> <h3> 快看!孩子們認(rèn)真聽課的樣子真的很美!</h3> <h3> 通過反義詞的互動,訓(xùn)練孩子們思維的敏捷性和反應(yīng)能力,告訴他們要善于觀察事物、發(fā)現(xiàn)事物之間的矛盾對立關(guān)系。</h3> <h3> 韓媽媽在上課過程中注重讓孩子們觀察、思考并舉手回答,氣氛非常熱烈,這種寓教于樂的方式,能讓他們積極主動地參與活動,大膽表達(dá)自己的見解。鼓勵孩子們大膽探索,通過找一找,想一想,尋找生活中矛盾對立的事物</h3> <h3> 緊接著的切水果游戲,目的是培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。韓媽媽讓孩子們自己來完成這個游戲,讓他們感受到積極參與活動的樂趣。</h3> <h3> 韓媽媽用一個傳話游戲,邊玩邊學(xué)訓(xùn)練孩子們的專注力。</h3> <h3> 她的每一個動作,每一個微笑,帶給孩子們的是親切和溫馨,把好習(xí)慣傳遞給每一個孩子。<br><br> 通過本次活動,孩子們更加了解了生活中要注意個人衛(wèi)生,保護(hù)好自己的身體;要善于觀察和發(fā)現(xiàn)新鮮事物;更加懂得團(tuán)結(jié),感受到積極參與班集體活動的樂趣。</h3>