<h3> 為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，直觀地感受幼兒園的教學(xué)方式，更好地陪伴幼兒，進(jìn)一步促進(jìn)家園之間的溝通與合作，上雅青鐵佳苑幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放半日”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家園教育同步，使家庭與幼兒園能夠共同攜手促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。</h3> <h3>家長(zhǎng)們打卡入園，領(lǐng)取參觀證</h3> <h3>簽到表已備好</h3> <h3>家長(zhǎng)排隊(duì)簽到</h3> <h3>本次活動(dòng)精心組織，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的活動(dòng)狀況。活動(dòng)中，教師們注重讓孩子在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性。</h3> <h3>走進(jìn)課堂伴成長(zhǎng)，攜手同行促共育</h3> <h3> 走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子，各班家長(zhǎng)們簽到后，有序的走進(jìn)課堂，近距離聆聽(tīng)老師給孩子們講課，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>教學(xué)游戲活動(dòng)</h3> <h3> 美好的區(qū)域活動(dòng)</h3><h3> 幼兒通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)， 積累有關(guān)活動(dòng)情況的經(jīng)驗(yàn)和感受，從而產(chǎn)生對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)活潑、開(kāi)朗、自主、自信等良好的習(xí)慣。</h3> <h3> 同時(shí)各班開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，讓孩子們探索、合作中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極地參與、大膽地創(chuàng)作！</h3> <h3>親子同樂(lè)，趣享多元文化</h3> <h3>每一個(gè)孩子都很關(guān)注</h3> <h3>小朋友們玩的不亦樂(lè)乎</h3> <h3>早點(diǎn)時(shí)間分享</h3> <h3>早操活動(dòng)</h3> <h3>好身體包括了晨間體鍛、戶(hù)外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)《課間操》鍛煉了我們孩子的身體協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)了孩子體質(zhì)，讓孩子有足夠的抵抗能力，身體棒棒噠！</h3> <h3>戶(hù)外游戲活動(dòng)</h3> <h3> 有一種幸福叫陪孩子成長(zhǎng)，有一種教育叫做陪伴，陪伴不僅是和他們?cè)谝黄?，也是心靈深處的相互慰藉，給予他們溫暖和力量，靜待他們向陽(yáng)綻放！</h3> <h3>有了家長(zhǎng)朋友的陪伴，每個(gè)孩子都露出了甜甜的微笑??</h3> <h3> 通過(guò)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，增添了對(duì)幼兒園的關(guān)注，進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作也更理解和支持。同時(shí)，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè)，加深了親子間的情感。相信，本次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我園的保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階！</h3>