<h3> 新學(xué)期，我們學(xué)校的師資又注入了一些新鮮的血液，有了多名新教師加入。 為深入了解新教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，全面提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步幫助新教師提升教學(xué)專業(yè)水平，檢閱新教師的教學(xué)基本功以及他們熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，2019年10月29～31日，學(xué)校開展新教師見面課活動。由陸俐霖老師等10位新教師帶來她們精心準(zhǔn)備的見面課。</h3> <h3> 此次活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科，全體教師分科目聽課、評課。</h3><h3> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！闭埧次覀冃陆處煹木收n堂：</h3> <h3> 陸俐霖老師執(zhí)教一年級語文《秋天》，重視孩子朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，耐心地教讀，讓孩子們會讀；親切地引導(dǎo)，讓孩子們走進(jìn)秋天里。</h3> <h3> 吳成偉老師執(zhí)教一年級語文《小小的船》，巧妙設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 韓利心老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《“0”的認(rèn)識和加減法》，整堂課節(jié)奏緊湊，重點(diǎn)突出，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 姚桂仙老師執(zhí)教的《認(rèn)識圖形》，姚老師的課堂從身邊常見的事物引出正方體、長方體、球體和圓柱體，通過說一說、猜一猜、摸一摸等多種形式讓學(xué)生感知立體圖形的特點(diǎn)，一堂抽象的數(shù)學(xué)課瞬間“活”了起來。</h3> <h3> 楊秀富老師執(zhí)教的《角》，從初步感知到進(jìn)一步認(rèn)識角，最后讓學(xué)生找出生活中的角，畫角，重點(diǎn)突出，條理清晰，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性！</h3> <h3> 黃月桂老師執(zhí)教三年級《總也倒不了的老屋》，課堂氣氛輕松愉快，課堂上，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)故事部分情節(jié)，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生體驗(yàn)到了預(yù)測的新奇樂趣。</h3> <h3> 陸姍老師執(zhí)教三年級英語《Look at me》,陸老師純正的發(fā)音，標(biāo)準(zhǔn)的書寫，充滿激情的課堂,帶領(lǐng)著孩子們在英語的世界里遨游！</h3> <h3> 韋瑋老師執(zhí)教五年級音樂《手拉手，地球村》，韋老師用扎實(shí)的音樂功底帶著學(xué)生一遍遍的演唱，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，帶著同學(xué)們一起感受音樂的魅力。</h3> <h3> 張昂揚(yáng)老師執(zhí)教三年級美術(shù)《各種各樣的鞋》，教師從生活出發(fā)，尋找生活中各種各樣的鞋，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察力，提高學(xué)生的動手能力。</h3> <h3> 鐘仁仁老師執(zhí)教二年級體育《30米快速跑》，鐘老師在教學(xué)中，突出了“在玩中學(xué)，在學(xué)中樂”的理念，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高課堂參與度的同時(shí)有效地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在凝神的聽課，那專注的表情，那認(rèn)真的態(tài)度，上課老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)生們一次的發(fā)言，一點(diǎn)精彩的表現(xiàn)，都細(xì)致地記錄。</h3> <h3> 執(zhí)教老師課后進(jìn)行反思</h3> <h3> </h3> <h3> 評課會上，教務(wù)處組織全校語文、數(shù)學(xué)、綜合科教師分組進(jìn)行評課，教研處沈慧芳主任、教務(wù)處黃燕主任和藍(lán)蘭副主任分別在各組作總結(jié)性評述。 </h3><h3> 評課時(shí)，老師們各抒己見，大家圍繞著教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教師素質(zhì)及課堂掌控能力等方面進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，也指出了新老師的問題和缺陷，并提出寶貴的建議。</h3><h3> 此次見面課的圓滿成功，除了新教師們的辛勤付出，也得益于指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，這是青藍(lán)同輝帶來的正面效應(yīng)！愿巴馬一小的教育教學(xué)工作越飛越高，越精彩！</h3> <h3>文稿審核:陳秋蓉</h3><h3>圖片采集:藍(lán)蘭 覃宏英</h3><h3>文字編輯:蒙桂月</h3><h3>巴馬一小教研處</h3>