<h3> 經(jīng)歷了整理資料的繁瑣和辛苦，經(jīng)歷了反復(fù)磨課的“絞盡腦汁”和“柳暗花明”，經(jīng)歷了導(dǎo)師、教研組長和同組老師的細(xì)心引領(lǐng)和“群策群力”，在校教研室的認(rèn)真部署和指導(dǎo)下，我校在太原市第三屆“敬業(yè)杯”新課堂教學(xué)大賽復(fù)賽中取得了突破性成績。成績是過往的記錄，而反思才能讓過往蛻變?yōu)樗枷搿Ｒ虼?，我校名師培養(yǎng)中心在“敬業(yè)杯”復(fù)賽結(jié)束后召集中心參賽老師舉行了反思研討會。研討會于11月1日下午在初中樓五層召開，由名師培養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人馮樂老師主持，黃步選校長和校名師培養(yǎng)中心導(dǎo)師、全體徒弟共同參加。</h3> <h3> 第一位反思者是高中語文曹怡麗老師。曹老師根據(jù)賽前磨課和賽場發(fā)揮情況，總結(jié)了參賽過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和不足，并將自己在參賽中形成的對語文教材的進(jìn)一步認(rèn)識做了分享，特別針對語文課堂上的文本貼合做了自我反思。</h3> <h3> 第二位反思者是高中數(shù)學(xué)韓靈老師。韓老師的參賽課在校內(nèi)磨課的狀況不錯，然而在參賽中卻沒有完全達(dá)到預(yù)期效果。針對這一問題，韓老師從學(xué)生、教材、現(xiàn)場諸多角度仔細(xì)做了反思和總結(jié)。這些反思也引起了參會老師們對自己教學(xué)設(shè)計(jì)的再度反思。</h3> <h3> 第三位反思者是高中物理李彥國老師。李老師用再現(xiàn)賽講導(dǎo)入的方式開始了自己的分享，也詳細(xì)分享了自己教學(xué)過程中的精彩瞬間和經(jīng)驗(yàn)反思。李老師講到了課堂上調(diào)動學(xué)生積極回答問題的情形，幽默又積極的鼓勵語言，張弛有度的課堂節(jié)奏分享，以及詳細(xì)的比賽反思帶給老師們很多啟發(fā)，特別是將教學(xué)評價(jià)用語體現(xiàn)思政很是用心。</h3> <h3> 第四位反思者是高中政治馮燁老師。馮燁老師語態(tài)從容，舉止端莊，又不乏見解獨(dú)到。在本次反思會上，馮老師就自己比賽中遇到的教學(xué)任務(wù)多而時間有限的問題，進(jìn)行了深刻的分析，也提出了自己改進(jìn)的設(shè)想。馮老師探討的問題涉及高效課堂建設(shè)的問題，而通過賽后反思探討正說明比賽絕不是形式，而是真正激勵教師提升業(yè)務(wù)能力的重要途徑。</h3> <h3> 第五位反思者是初中歷史武曉瑞老師。武老師發(fā)言時不時眨眨眼睛，用思索的語言和在座老師交流。武老師通過PPT逐條展示了自己參賽過程中遇到的困惑不足和改進(jìn)方法，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，令人敬佩。</h3> <h3> 第六位反思者是高中地理裴林艷老師。裴老師和大家分享了課堂的設(shè)計(jì)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)中基于珠峰攀登生成的完整教學(xué)設(shè)計(jì)新穎有趣，非常有借鑒意義。裴老師也真誠的反思了自己課堂把控中的不足之處，而這一點(diǎn)也引發(fā)了老師們對于調(diào)控課堂能力的進(jìn)一步思考。</h3> <h3> 六位老師的發(fā)言，坦誠務(wù)實(shí)，精要有深度，無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是遺憾的不足都引發(fā)了大家對中學(xué)課堂教學(xué)的進(jìn)一步探索。反思中，老師們都不約而同關(guān)注到教學(xué)目標(biāo)研究、學(xué)生主體理念落實(shí)、課堂生成等新課程理念，在一言一語中構(gòu)建“培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)”理念。</h3> <h3> 另外，各位老師都向本次比賽中全身心給予幫助的導(dǎo)師、教研組長和同組老師予以深深地感激，向石銀萍主任帶領(lǐng)的教研室對參賽教師進(jìn)行的一系列有高度的專業(yè)指導(dǎo)表示感謝。韓靈老師格外有心地展示了觀課老師的聽課筆記和集體教研的情形。正如老師們所言，成績的取得是所有老師們一起努力的結(jié)果。感謝學(xué)校培養(yǎng)！</h3> <h3> 六位老師交流完畢，校名師培養(yǎng)中心的導(dǎo)師——我校物理特級教師唐慶萍老師給全體徒弟進(jìn)行了一次短暫卻有深度的指導(dǎo)。唐老師特別強(qiáng)調(diào)了課堂“整合”的意義和方法，通過講解初中物理王慧君老師參賽課的精彩片段，指導(dǎo)老師們學(xué)會高水平的整合教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)效率。此外，唐老師也特別強(qiáng)調(diào)了教師“思考”和“獨(dú)創(chuàng)性”的重要性，她用自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)老師們在課堂教學(xué)中感動自己，感動學(xué)生，從而讓每節(jié)課都富有活力。唐老師的發(fā)言言短旨豐，撥云見日，讓在座的老師們對教學(xué)中的困惑“豁然明朗”。</h3><h3><br></h3> <h3> 之后，黃步選校長對校教研室就這次“敬業(yè)杯”復(fù)賽的組織和指導(dǎo)工作給予了高度認(rèn)可，也對我校名師培養(yǎng)中心協(xié)助校教研室完成的參賽工作和我中心其他工作予以認(rèn)可和重托。黃校長向老師們分享了自己專業(yè)成長的經(jīng)驗(yàn)，希望老師們珍惜機(jī)會，砥礪自我，不斷前行。</h3> <h3> 最后，名師培養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人馮樂老師總結(jié)了本次研討會，并布置了下一階段的工作。要求每位導(dǎo)師從細(xì)指導(dǎo)，指導(dǎo)日?；⒕珳?zhǔn)化，要求每位徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)、注重積累。</h3><h3> </h3> <h3> 研討會歷時一個半小時，有目標(biāo)、有安排、有內(nèi)容。對于名師培養(yǎng)中心的每一位成員來說，這樣的反思就像是教育之路上的一個驛站，讓我們打掃思維、整頓行裝，繼續(xù)前行！</h3>