<h3> 有一位好校長，就會有一所好學(xué)校，校長的工作作風(fēng)，管理水平，素質(zhì)修養(yǎng)，思想境界無不影響著學(xué)校、老師和學(xué)生。</h3><h3> 校長的思想就是學(xué)校的靈魂，今天有幸“認(rèn)識”了實驗中學(xué)的屈惠華校長，了解了集團(tuán)化辦學(xué)之路。整個集團(tuán)學(xué)校都以精細(xì)化管理提升辦學(xué)品位。教師之間相互組合，以名師促名師，以優(yōu)質(zhì)促優(yōu)質(zhì)，有效提升教學(xué)質(zhì)量，教師精進(jìn)成長、修己達(dá)人，學(xué)生堅持自信，認(rèn)真寬容。</h3><h3> 有句話說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。屈校長在我眼中就是一位“神級”校長。深厚的文化底蘊(yùn)，造就了她強(qiáng)大的內(nèi)心世界，豐富的情感態(tài)度，堅毅的人生信仰。她把自己的正能量，用一言一行傳達(dá)給實驗中學(xué)的每位教師，每個莘莘學(xué)子心中，她把她的愛播撒在實驗中學(xué)這片熱土，用她的睿智去啟迪孩子們的人生，用她的溫情感動感染教師，讓每位教師愿意為學(xué)校拼搏奮進(jìn)。</h3><h3> 好學(xué)校的精神氣質(zhì)，投射在教師的專業(yè)精神上，好學(xué)校的文化，凝聚在教師的職業(yè)追求上，屈校長用人格魅力為實驗中學(xué)帶來一種無形的學(xué)校文化的力量，影響和推動他們的人生態(tài)度和行為。學(xué)校的基因是校長賦予的，屈校長對學(xué)校教育的情懷，發(fā)自內(nèi)心的一種投射。真的慶幸在我“工作”開始的時候，能夠看到這么優(yōu)秀的領(lǐng)路人，用她的高境界激勵著我，在今后的道路上凝心聚力，勇攀高峰。</h3> <h3>范校長講座</h3> <h3>老師們的領(lǐng)路人</h3> <h3>學(xué)校的思想靈魂</h3> <h3>深厚的文化底蘊(yùn)</h3> <h3>學(xué)校文化影響師生</h3> <h3>多才多藝的“神級”校長</h3>