<h3> 微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意盎然！為了有效推進(jìn)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)改革，深化落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)， 2019年11月1日，王集鄉(xiāng)督學(xué)機(jī)構(gòu)安排舉行了小學(xué)《道德與法治》學(xué)科三同活動(dòng)。來(lái)自侯店學(xué)校的陳亞姣老師，王集學(xué)校的趙小婷老師分別做課。所講內(nèi)容為三年級(jí)道德與法治第六課：讓我們的學(xué)校更美好。</h3> <h3>首先做課的是陳亞姣老師，陳老師運(yùn)用學(xué)生身邊喜聞樂(lè)見(jiàn)的小事導(dǎo)入新課，一下子調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3>陳老師以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，點(diǎn)撥、引導(dǎo)恰到好處，講解深入淺出，精湛的教學(xué)藝術(shù)吸引了每位學(xué)生，也打動(dòng)了每位聽(tīng)課的老師。</h3> <h3>課堂上，分組討論，自薦回答，小小辯論會(huì)……，整個(gè)課堂充滿了激情，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <h3>最后陳老師設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷：在學(xué)校里，你還發(fā)現(xiàn)了哪些不好的行為？你有什么好的建議或方法能讓我們的校園更美好嗎？學(xué)生們接到任務(wù)，積極開(kāi)展討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把課堂推向了高潮。</h3> <h3>接著是趙小婷老師做課，趙老師用輕柔的話語(yǔ)開(kāi)始了她的課堂，像與孩子們談心一樣，她一點(diǎn)點(diǎn)地把學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)知識(shí)中，從校園小事到國(guó)家法律法規(guī)，真正體現(xiàn)了“道德”與“法治”課堂的特點(diǎn)。</h3> <h3>各位聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，做記錄。</h3> <h3>在研討交流環(huán)節(jié)，兩位做課教師首先對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，授課思路等進(jìn)行了解讀，進(jìn)行了教后反思。</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3>督學(xué)機(jī)構(gòu)張占紅督學(xué)、王偉峰主任、馬國(guó)法校長(zhǎng)及全鄉(xiāng)五所中心小學(xué)的教務(wù)主任、三年級(jí)道德與法治教師分別對(duì)兩位執(zhí)教老師的課堂教學(xué)從不同層面進(jìn)行了交流分享，現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)氣氛熱烈。老師們圍繞習(xí)總書記提出的把“思政課上出科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性，讓其可親可信，真正實(shí)現(xiàn)‘立德樹(shù)人’的價(jià)值追求?！边@一核心主題各抒己見(jiàn)，分享智慧，充分發(fā)揮積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，思維不斷碰撞，智慧火花不斷閃現(xiàn)，引起各位老師的共鳴，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂(lè)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>王偉鋒主任，馬國(guó)法校長(zhǎng)就兩位老師的課給予了肯定，這次舉行“道法”課的三同活動(dòng)是一次新的嘗試，今后我們還要重點(diǎn)開(kāi)展小三門的研討活動(dòng)。王偉峰主任指出，本次主題教研活動(dòng)是在落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“五育并舉”的舉措之一，下一步要不斷加大音體美科學(xué)等學(xué)科的教科研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>最后張占紅督學(xué)做了活動(dòng)總結(jié)，他說(shuō)：我們廣大教師要不忘初心，聚焦主業(yè)，不但要把我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績(jī)搞上去，還要把道法課、科學(xué)課，以及體音美課豐富多彩的開(kāi)展起來(lái)，充分利用學(xué)校的七室條件，完善我們的各個(gè)學(xué)科，五育并舉。張占紅督學(xué)結(jié)合本次展示的兩節(jié)課分別從學(xué)科地位、生活體驗(yàn)、情境創(chuàng)設(shè)、法治融合四個(gè)方面作了詳細(xì)的分析。認(rèn)為兩節(jié)課都能緊扣活動(dòng)主題，努力按照“理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一”的要求組織課堂教學(xué)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，將培育小學(xué)生法治素養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀巧妙融入教學(xué)全過(guò)程，努力在學(xué)生的心里播下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。這都為我們今后道德與法治學(xué)科的教學(xué)與教研指明了方向，也對(duì)所有參加活動(dòng)的教師的學(xué)科素養(yǎng)提出了新要求。張占紅督學(xué)還鼓勵(lì)每個(gè)教師要打破學(xué)科的局限性，多方面多角度的開(kāi)展各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，爭(zhēng)取把王集鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。<br></h3>