<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。在育秀“秀課程”秋天課程里，我們四年級的同學(xué)再度領(lǐng)略秋的魅力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋日里，我們結(jié)伴吟誦；秋日里，我們同行體驗；秋日里，我們攜手創(chuàng)作......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在兩個月的秋課程學(xué)習(xí)中，每個學(xué)科的老師都帶我們用眼去觀察，用手去觸摸，用心去體悟。秋之積累，傳承經(jīng)典文化；秋之創(chuàng)作，把握奇妙靈感；秋之體驗，感受自然氣息；秋之感悟，思索生命的力量。請大家隨我回顧一下難忘的學(xué)習(xí)旅程吧！</h3> 秋之語文 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天是積累的季節(jié)。文人筆下多秋，秋里有寒蟬凄切的哀愁婉轉(zhuǎn)，秋里有“長煙落日孤城閉”的萬里滄桑，在2019年的秋里，我們津津有味地跟隨老師學(xué)習(xí)關(guān)于秋季詩歌，散文。</h3> <h1 style="text-align: center;">秋之積累</h1> <h1 style="text-align: center;"> 秋之節(jié)日——中秋</h1> <h3 style="text-align: center;">秋之書法</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>秋之詩詞</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天還是個好玩的季節(jié)。在積累了大量的知識之后，我們還進行了趣味闖關(guān)呢！積累誦誦誦，抽簽背誦積累的古詩讓我們學(xué)習(xí)勁頭十足。</h3> 秋之?dāng)?shù)學(xué) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學(xué)組以學(xué)?！扒镎n程”開展為契機，創(chuàng)造性地運用教材，精于設(shè)計，強化內(nèi)涵，利用各種教學(xué)資源滲透秋天的知識，融入生活實踐，更好地呈現(xiàn)秋課程的多樣性教學(xué)。結(jié)合國慶假期的生活體驗，學(xué)生利用課上學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖知識繪制導(dǎo)圖記錄梳理秋游的相關(guān)內(nèi)容；與語文學(xué)科相融合，結(jié)合數(shù)據(jù)分析等知識，撰寫出行的數(shù)學(xué)日記。數(shù)學(xué)學(xué)科將理性認知與感性體驗有機結(jié)合起來，進一步帶領(lǐng)學(xué)生體會秋的美好。</h3> <h3> 帶著數(shù)學(xué)去旅行，我們和數(shù)學(xué)一起度過了一個有意義的國慶假期。</h3> 秋之英語 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天豐富而多彩，根據(jù)生情和學(xué)情，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了“你好，秋天“的”主題實踐活動。在本主題實踐活動中，孩子們撿樹葉、做貼畫，感受秋天的美；同時與英語書寫相結(jié)合，孩子們在認知、動手、思維能力以及學(xué)習(xí)興趣和英語書寫等幾個方面同時得到了鍛煉和發(fā)展。</h3> 秋之實踐 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天是體驗的季節(jié)。走出教室，我們來到了秋的世界里。秋天的校園真美呀！紅彤彤的山楂、黃澄澄的柿子掛滿了枝頭。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 展臺上，沉甸甸的南瓜、金黃的玉米加以“豐收”為題的對聯(lián)，頗有秋收的喜悅氣氛。展臺上陳列的各類瓜果蔬菜，都是由學(xué)生、家長以及老師從田間地頭采摘回來的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每一次的綜合實踐課堂，都讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多樣充滿樂趣。四年級綜合實踐組在?！扒镎n程”之即，在課堂上落實勞動課程，開展了我把秋天捏在手心里的活動，體驗超輕黏土的制作。在實踐中不僅學(xué)會了團、壓、捻、捏等制作技巧，在教學(xué)中還融入德育課程，融入生活實踐，更好地呈現(xiàn)秋課程的多樣性教學(xué)。同學(xué)們用小手捏出了一棵棵充滿秋色的大樹，果實掛在樹梢上，在孩子們眼中，這就是秋天……</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一盤盤各種各樣的蔬菜瓜果，瓜果香甜，色彩繽紛，在孩子眼中，這就是秋天… 一只可愛的小動物們住進了美麗的秋天，享受秋天……</h3> 秋之美術(shù) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一葉落而知天下秋，湖光山色，和風(fēng)細雨，一到秋天，就美成了一幅畫，五彩斑駁交織出的美麗，讓時間靜止。四年級美術(shù)學(xué)科結(jié)合課本教材，以國畫筆墨的藝術(shù)形式表達對秋天的印象，體會秋之韻味。繪畫內(nèi)容涵蓋的元素有花卉、果實、風(fēng)景等，作品各有特色，飽含濃濃的秋意，別有一番意境。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 美術(shù)課上，我們揮毫潑墨，用國畫的藝術(shù)畫出自己眼里的秋天。</h3> 秋之音樂 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。讓我們一起乘著歌聲的翅膀奏響秋天精彩的華章。在本次活動中，一到四年級的學(xué)生分別展示并演唱了歌曲《秋天多么美》、《拾稻穗的小姑娘》、《西風(fēng)的話》。美妙的歌聲回蕩在校園的每一個角落。也讓秋天在金風(fēng)的吹拂下，粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。</h3> 秋之體育 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在所有同學(xué)的期盼中，我們進行了自己的秋季體育運動會，綠茵場上運動員們急切的喘息聲，啦啦隊奮力的加油聲、喇叭里熟悉的音樂聲還有起跑的槍聲，各種聲音交雜在一起如一手交響樂，奏響了秋天的凱歌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看看運動健兒們在賽場上的矯健身姿，跑步、跳遠、投擲實心球、最長的繩子…你們的勇敢讓賽道在你們的腳下折服~</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一次難忘的體育檢閱，它既展現(xiàn)了運動員們良好的精神風(fēng)貌和體育風(fēng)采，也讓秋日的校園里多了一份運動快樂！</h3> <h3> 跨學(xué)科的主題融合課程讓我們更全方位的了解秋天，貫通知識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 結(jié)和秋課程，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生通過觀察生活來感受生活,體驗來自生活的情感和樂趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍生活、自然環(huán)境、自然景觀等,并用點、線、面、色彩、空間等繪畫要素,來表達自己的想法和感受。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,嘗試用自己喜歡的繪畫方式表達出自己的體驗和感受。</h3> <h3> 古詩與美術(shù)讓意境更深遠，情趣更悠長。</h3> <h3> 種植實踐與語文，讓我們更好的動手動腦，學(xué)思接合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天的育秀格外熱鬧，在“秀”課程體系下四年級的老師把課堂從校內(nèi)延展校外，能讓孩子們在輕松的環(huán)境下親自感受和體驗學(xué)過的知識，并在體驗過程中增長新的知識。而在參觀體驗的過程中，老師也與孩子進行及時互動，在潛移默化中學(xué)生的認識和觀察學(xué)習(xí)能力也得到提高。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋天課程真是讓人回味無窮??！多彩的秋天，我要把你印在眼里，捧在手里，記在心里。多彩的秋天課程，我喜歡你！來年見！</h3>