<h3> 培訓第二周跟崗學習第一站：?？谑械诰胖袑W。<br> ?？诰胖薪虒W設備先進，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">師資力量雄厚。多位老師參加過海南省中考命題、教輔用書的編寫、學科培訓的主講教師等工作。這樣一批教育教學的領軍人物，憑借“求實、求真、求新、求進”的教風帶動了學生“勤奮、互助、堅毅、向上”的學風。<br></span> 相信在九中的兩天學習必定能收獲滿滿。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次跟崗活動由九中教研處黃少紅主任主持，出席活動的老師有：政治科的陳麗梅老師，化學科的陳翠老師，物理科的蔡妹老師，信息技術(shù)科張華老師，以及我們跟崗學習的四個學科的老師們。</h3> <h3>陳麗梅老師熱情的帶我們熟悉校園環(huán)境。</h3> <h3></h3><h3>九中校園文化建設</h3><h3> 辦學理念：為每位師生的卓越發(fā)展服務。</h3><h3> 辦學目標：出優(yōu)秀教師、出優(yōu)秀學生、出先進辦學經(jīng)驗。</h3><h3> 培養(yǎng)目標：全面發(fā)展、自主向上。</h3><h3> 為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為師生卓越發(fā)展奠定基礎。</h3><h3> 以德立校 教書育人</h3><h3></h3> <h3>今天上午我們聽了一節(jié)課精彩的主題班會課：《少年的我們——聚焦青春的焦慮》</h3> <h3> 學生朗讀日記，從字里行間里我們讀到了：悲傷、憂慮、擔憂、看不到希望——這信里記錄了她內(nèi)心最真實的想法。</h3><h3> 在這里我們看到了初中生青春的焦慮。</h3> <h3> 最后，以愛的宣誓結(jié)束本課：</h3><h3> 我起誓，我愛父母，我愛老師，我愛我自己，我愛我身邊每一個愛我的人，我愛我的青春，我愛我的年華，我會讓我的青春綻放出它本應該有的別樣光彩。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當你正在經(jīng)歷青春期焦慮時：別怕，有我們！</h3></h3> <h3> 下午的活動安排是：跟崗學習學科教研。我們按照年級分為三個組和九中的備課組長們討論教育教學上遇到的種種問題。</h3> <h3> 第二天，有幸聆聽了儋州市一中張文玉老師的專題報告《仰望星空，腳踏實地，砥礪前行》</h3><h3> 分享的內(nèi)容：</h3><h3> 一、儋州一中道德與法治學科中考成績分析；</h3><h3> 二、教學指導和學習指導；</h3><h3> 三、讀懂新教材，用好新教材；</h3><h3> 四、道德與法治學科中考備考計劃。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做一個有自己的教學理念的思政教師，在學科教學和備考中探索一個適合你的學生情況和你的教學風格的教學和備考模式：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、考點一定講透徹，核心知識要記牢；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、熱點一定要提煉，擊中考點與題型；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三、練習要量更要質(zhì)，規(guī)范答題講方法；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四、講評務必講技巧，點評思路不可少。</h3> <h3> 認真鉆研教材，拓展學科視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。</h3><h3> 一、讀通教材——讀整體，理解教材建構(gòu)的邏輯；</h3><h3> 二、讀懂教材——讀單元，明確教材的設計思路；</h3><h3> 三、讀透教材——讀框目，理解教材的正文觀點。</h3> <h3>運用微課教學，提升教學實效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師要樹立開放的教學資源觀，充分利用師生的生活經(jīng)驗可以使教學充滿生命色彩，挖掘地域性教學資源可以提升學生的課堂參與，反映國家和社會生活的變化可以使教學充滿時代氣息。</h3> <h3> 下午的課程張文玉老師跟我們分享了她作為一線教師的成長歷程：</h3><h3> 一、仰望星空，腳踏實地</h3><h3> 夢想：做有教育情懷，受學生歡迎、家長認可的好老師。</h3><h3> 二、以研促教，以教促學</h3><h3> 1、愛崗敬業(yè)，以生為本。</h3><h3> 2、積極進行教育教學研究，勇于創(chuàng)新。</h3><h3> 三、專業(yè)引領，筑夢前行</h3><h3> 1、積極培訓指導教師，參與青年教師的培養(yǎng)工作，言傳身教。</h3><h3> 2、海南省張文玉中學政治卓越教師工作室專業(yè)引領。</h3><h3> 四、精細管理，提高效率</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 周三上午在九中跟崗學習，邢福莊副校長跟我們分享了“翻轉(zhuǎn)課堂”——《科技推進教育變革，翻轉(zhuǎn)書寫智慧篇章》。</h3><h3> 分享的內(nèi)容有：</h3><h3> 一、未來已來，將至已至；</h3><h3> 二、翻轉(zhuǎn)課堂，智慧人生；</h3><h3> 三、花香滿園，碩果盈枝；</h3><h3> 四、同心筑夢，未來可期。</h3> <h3>這是一個信息化時代：</h3><h3>1、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代到來；</h3><h3>2、信息技術(shù)將全方位的改變這個世界；</h3><h3>3、各國政府教育信息化發(fā)展政策相出臺；</h3><h3>4、教育信息化。</h3> <h3>課堂上參訓的老師們都很認真聽講，并做好筆記！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育信息化道路上我們都是追夢人：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，一場全球性的教育革命，正在教育的各個領域全方位迅猛地展開，教育信息化已成為世界范圍內(nèi)教育現(xiàn)代化的重要標志之一。展望未來，我們懂得機遇與挑戰(zhàn)并存，奮斗與幸福相連。新時代、新征程，我們將不忘初心，努力做教育路上奮力奔跑的追夢人！</h3> <h3> 周三下午跟崗學習：觀課議課活動。七年級觀摩課：曾令娃老師的《網(wǎng)上交友新時空》。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3>課堂小結(jié)：</h3><h3> 網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，我們在網(wǎng)上交往中要理性辨別、慎重選擇、提高自我保護意識，打造網(wǎng)上交友的新時空！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 曾令娃老師這堂課教學重難點突出，教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，師生配合默契，充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果。</h3> <h3>七（4）班班級文化建設</h3> <h3>八年級組評課議課</h3> <h3>九年級組評課議課</h3> <h3> 本周四上午由李紅英老師跟我們分享了《政治有效教學的相關理論及實踐》。</h3><h3> 不存在理想的教學模式，沒有一種模式是為完成所有類型的學習設計的。教師學習各種教學模式的目的是為了豐富教師自己原來的教學風格。(喬伊思)</h3><h3> </h3> <h3>授課內(nèi)容：</h3><h3> 一、什么是有效教學？</h3><h3> 二、有效教學的評價標準</h3><h3> 三、有效的教學行為的特征</h3><h3> 四、“四環(huán)節(jié)”有效課堂教學流程設計</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 時政點評設計目的：精選近期與本框題相關的一些重大時政熱點進行分析解讀，通過此環(huán)節(jié)幫助學生同步把握國內(nèi)外的重大新聞時政；培養(yǎng)學生運用所學知識分析、思考、判斷社會現(xiàn)象、社會熱點問題的能力。</h3> <h3> 周四下午，由海南中學的趙海蓉老師跟我們分享了《近年海南政治中考試題的分析與啟示》。</h3> <h3>分享的內(nèi)容有：</h3><h3> 一、題型與分值比例</h3><h3> 二、試題內(nèi)容分布</h3><h3> 三、近幾年政治科考試統(tǒng)計表</h3><h3> 四、命題依據(jù)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這個周的培訓我們學到了很多的東西，天天都過的很充實，雖然很累，但我們也在其中享受很多的樂趣，在教育教學的路上我們仰望星空守初心 ，腳踏實地擔使命！</h3> <h3> 2019年11月8日是海南師范大學建校七十周年紀念日。七十年來海南師范大學風雨兼程，終于迎來今日的燦爛陽光。薪火相傳，和衷共濟，碩果累累，建校至今，海南師范大學一共為社會培養(yǎng)輸送了17多萬名各類人才，為海南基礎教育、經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著不可替代的扛鼎之力。今夜，我們見證了海師承前啟后繼往開來的歷史里程碑時刻。</h3>