<h3><font color="#010101"> 為推進學校教學工作改革，深入學習 “三三”課堂教學模式，</font>聚焦課堂教學，構建高效課堂，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">11月</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">7日上午，初中部開展了歷史科教學研討課活動。本次活動</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在梁杰昌老師的帶領和組織下，綜合組全體教師以及其他學科老師積極參加，活動氛圍融洽、大家收益甚多。</span></h3> <h3><font color="#010101"> 本節(jié)課由李志義老師執(zhí)教，主題是《西漢建立和“文景之治”》。課前，李老師在本科組老師的幫助下，集中團隊力量和智慧，多次進行集體備課，制作了較為完善的教學設計和精美的課件。本節(jié)研討課突出了學生自主學習和探究的“三三”課堂教學模式。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課堂上，李老師設置六個問題貫穿始終，上課過程中，李老師充分利用“學習小組”，讓組長給組員分配任務，并督促組員討論，同時組長給組員講評，充分調動學生的積極性，構建了一個輕松活潑的學習環(huán)境，充分讓學生感受到了自主學習、自主探索的樂趣。整個課堂師生互動性強，教學效果好。</font></h3> 聽歌猜主角 抽簽討論題目 熱烈討論 代表發(fā)言 邊聽邊記 集體評課 <h3><font color="#010101"> 課后綜合組全體老師集中評課，老師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學的亮點與其有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位教師都受益匪淺?；顒佑行Т龠M了我校教師課堂教學水平的提升，起到了教師之間的傳幫帶作用。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3 style="text-align: left;">文案| 李志義 梁杰昌</h3><h3 style="text-align: left;">攝影| 王婷婷</h3><div style="text-align: left;">編輯| 王婷婷</div><h3 style="text-align: left;">審核| 陳利生、姚勇<br></h3></font></h3>