<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月8日，恰逢立冬，寒意雖濃，新教師們的心卻熱情似火。陳劉君和曾德芬兩位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)新入職的小學(xué)英語老師們早早地來到了外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開啟了我們新征程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">聽課評課能讓新教師更快的站穩(wěn)講臺，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。路楠楠老師作為一名新入職教師，為我們展現(xiàn)了一堂非常生動活潑，課堂秩序井井有條的常規(guī)課。路老師作為一名入職只有兩個(gè)半月的新老師，展現(xiàn)了自己的教師風(fēng)采，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂上，除了語言能力、學(xué)習(xí)能力得到提升，孩子們的想象力、動手能力得到也充分發(fā)揮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，曾德芬老師和陳劉君老師分別進(jìn)行評課，對教學(xué)目標(biāo)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的路徑、PPT教學(xué)輔助等問題進(jìn)行了研討，使我們新教師受益匪淺，收獲頗多。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幾位新老師分為兩組，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、智慧的碰撞，互相交流自己聽課后的想法和建議，對問題進(jìn)行研磨。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師對“國培計(jì)劃”（2019）進(jìn)行培訓(xùn)方案的解讀、任務(wù)分解，并分配整個(gè)培訓(xùn)的任務(wù)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，陳劉君老師做了一個(gè)微講座-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)及教材分析。陳老師的講解對新老師如醍醐灌頂，分析了新教師在教學(xué)實(shí)踐中最常見的問題，教學(xué)過程中應(yīng)體現(xiàn)的重要內(nèi)容以及達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的路徑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，陳老師和新教師們分享優(yōu)秀教師們的智慧結(jié)晶-優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，還把自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與我們交流，為新教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)做了非常好的示范。隨后，新老師們也嘗試進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提出自己觀點(diǎn)和方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 薪火相傳，時(shí)間雖短，卻收益匪淺。指導(dǎo)老師們?yōu)樾陆處焸冏隽朔浅６嗟墓ぷ?，為我們下一次的培?xùn)涂上了飽滿的底色。我們也一定珍惜機(jī)會，突破自己，砥礪前行，在從教的路上走的更穩(wěn)更踏實(shí)！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為一名教師，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)愛思、勤思、會思的教師。在不斷反思與實(shí)踐中吸取教訓(xùn)，挖掘自己、提升自己、完善自己，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</h3>