<h3>為了進一步提高教學質(zhì)量，強化班主任對班級教學管理的水平，形成同事之間相互合作的工作氛圍，為老師們搭建一個互相交流學習的機會，11月8日下午，我校舉行模范中學2019—2020年第一學期第一次質(zhì)量檢測分析會。荊娜主任、胡桂秀主任出席會議，參加會議的有我校七年級年級主任、備課組長、12位班主任以及七年級各任課教師，會議有荊娜主任主持。</h3> <h3> 七年級年級主任 李紅霞老師</h3> <h3>李主任從班主任工作、各學科的教學工作、本次測試成績、學生階段性表現(xiàn)、下一階段著重解決的問題和措施幾個方面進行了分析。</h3><h3>七年級的各個班主任都有著自己不同的帶班方式，例如：梁文敬老師從不和學生著急，遇到事情耐心的教育學生；劉瑜老師善于觀察學生的變化，成功讓一個厭學的學生重拾學習的信心；小石老師帶領的小十班在各方面也很優(yōu)秀等等。</h3><h3>學生階段性的表現(xiàn)分析：1.學生學習習慣不規(guī)范，上課注意力不集中，作業(yè)完成情況不是很良好。2.學生日常行為不規(guī)范，仍然存在發(fā)型不合格，校服穿著不規(guī)范，帶零食進校園等情況。</h3><h3>年級下一階段著重解決的問題和措施：1.加強各班主任對班級的管理。2.加強教師團隊的相互合作。3.堅持本年級踏實工作的工作作風與精神面貌。</h3> <h3> 七年級一班班主任 梁文敬老師</h3> <h3>梁文敬老師是學校年齡最大的班主任，工作認真，對工作有熱情、對學生有耐心，教學成績處于前列，也是學生們的梁媽媽。</h3> <h3> 七年級三班班主任 胡桂秀老師</h3> <h3>作為班主任，不僅要教會學生做人，傳授他們知識，還要教會他們感恩。胡桂秀老師作為道法老師的她就是這樣做的。</h3> <h3> 七年級四班班主任 祝寶新老師</h3> <h3>奮斗是青春最靚麗的底色，作為青年班主任祝寶新老師以班級穩(wěn)定為前提、以提高教學質(zhì)量為中心，以嚴格管理、溝通教育為抓手，努力讓每一個學生成為一個優(yōu)秀的人。</h3> <h3> 七年級九班班主任 邢麗華老師</h3> <h3>以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風，把愛灑遍每個學生，不放棄每一個學生，努力培養(yǎng)班委成為自己得力的小助手，正是邢麗華老師班級管理成功的原因。</h3> <h3> 七年級十二班班主任 王玥老師</h3> <h3>一位年輕教師，有著對學生的強烈責任感和使命感。王玥老師不辭辛苦，每天用課余時間加強學生們的學習，對學生的生活情況也是關(guān)懷甚微。</h3> <h3><br></h3><h3>最后，教務處荊娜主任做了總結(jié)性發(fā)言，對這段時間教師們的前期工作給與了充分的肯定，并轉(zhuǎn)答了王校長對教師們的幾點期望。</h3>