<h3> 秋高氣爽,大地一片金黃,理化生組的小課題----《基于生活情景的課堂教學設(shè)計》在逐步推進。11月4日,物理學科王艷玲老師的《家庭電路》的理論知識在物理實驗室進行。</h3> <h3>第一次接觸生活中的燈泡、插座、試電筆等孩子們一開始都有點畏懼,課堂上,用試電筆鑒別火線和零線,雖然是220V的電壓,但是只要按照規(guī)則操作,都能掌握方法,看,他們用試電筆時,即認真又驚喜……</h3> <h3> 掌握了理論知識后,孩子們都非常興奮,激動,每天都有很多問題要問,都想“真刀真槍”動手操練一下。</h3><h3> 于是,在11月7日,《基于生活情景的課堂教學設(shè)計》之《家庭電路》的第二課時,分別在九1班,九2班教師里進行……</h3> <h3>孩子們用老師準備好的白熾燈,燈座,插座,導線和各種工具,分組進行操練,每組3-4人,不論男生,女生都非常的積極,一些女孩子的動手能力不亞于男生……</h3> <h3>這是九1班的孩子們……</h3> <h3>這是九2班的寶貝兒們,一個個臉上充滿著激動,興奮,看,這是王超博,臉上充滿了自信!</h3> <h3>經(jīng)過一節(jié)課的緊張工作,各組都已完成之后,老師在確定安全的情況下,關(guān)閉總開關(guān),一瞬間,八個組的燈泡一起亮了起來,孩子們一片驚呼!</h3> <h3>這幾個姑娘們還擺了個poss,別提多開心了!</h3> <h3>看看二班的小伙子和姑娘們,他們的臉上充滿了從未有過的自信和自豪!</h3> <h3>通過這兩節(jié)課的理論學習和實踐操作,孩子們不僅深刻理解了家庭電路的組成,各部分的作用,更通過實踐操作,自己動手,連接電路,不僅鍛煉了基本技能,技巧,更是深刻體會到物理知識來源于生活,又運用于生活,生活中處處存在在物理知識和規(guī)律,不僅激發(fā)了興趣,更增強了自信,認識到,只要按照安全用電原則操作,就可以讓“電老虎”為人類服務(wù)。</h3>