<h3><font color="#ed2308"> 四季輪回，周而復(fù)始，當(dāng)春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻(xiàn)了涼爽，冬天便帶著它特有的魅力，踏著季節(jié)的鼓點(diǎn)，匆匆而至。在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，我校舉行了“特崗教師匯報(bào)課”活動(dòng)，目的是為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)。</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#ed2308"> 本次活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)六個(gè)學(xué)科，歷時(shí)三日，十二位活力四射的年輕特崗教師閃亮登臺(tái)，一展風(fēng)采。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 教師們精心準(zhǔn)備的匯報(bào)課，讓全校教師看到了他們從來(lái)校到現(xiàn)在所付出的努力和取得的進(jìn)步，她們的課堂或溫婉唯美、或樸實(shí)簡(jiǎn)練、或靈動(dòng)有趣……給聽(tīng)課老師們留下了深刻的印象。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 姜琪老師執(zhí)教的《單位、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)量關(guān)系》，姜老師的教態(tài)樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)約大方，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，使教學(xué)目標(biāo)扎實(shí)落地。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 張雅新老師執(zhí)教的口語(yǔ)交際課《商量》，張老師以熱情奔放，開(kāi)朗灑脫的教風(fēng)另辟蹊徑，選擇了少有人選的口語(yǔ)交際課，收到了極好的反響！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 李冠超老師執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》，李老師灑脫自如，語(yǔ)言流暢，駕馭課堂能力游刃有余，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，教學(xué)過(guò)程一氣呵成。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 王樂(lè)老師執(zhí)教的是語(yǔ)文課《灰雀》，古樸典雅，落落大方是王老師的主旋律，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，教師教的得心應(yīng)手！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 李金秋老師執(zhí)教的是數(shù)學(xué)課《解方程》，李老師教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)練，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，多媒體運(yùn)用嫻熟，孩子們這節(jié)課受益匪淺。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 鄭宇姣老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《陀螺》，鄭老師的語(yǔ)言自然親切，教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)思精巧，始終將學(xué)生作為課堂的“主人”，以學(xué)生為主，利用多種學(xué)習(xí)方法品讀文章內(nèi)容，是一堂卓有成效的公開(kāi)課！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 魏丹丹老師執(zhí)教的是科學(xué)課《水都去哪了》，魏老師一改平日里溫婉的性情，激昂澎湃，極富感染力的說(shuō)教讓大家耳目一新，同時(shí)也締造了一個(gè)屬于她自己的“王朝”時(shí)代！ </font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 楊耀輝老師執(zhí)教的是科學(xué)課《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》，如果說(shuō)楊老師的課“妙語(yǔ)連珠，精彩絕倫”是為過(guò)獎(jiǎng)，那么“行云流水，妙趣橫生”定為貼切，理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，相信這節(jié)科學(xué)課一定會(huì)孩子的一生留下不可磨滅的印記。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 王佳雪老師執(zhí)教是英語(yǔ)課《look at me 》，王老師的課靈活運(yùn)用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)生入情入境，使教學(xué)內(nèi)容清晰有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。王老師的教齡雖不足一年，但優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)已深受好評(píng)！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 林晨老師執(zhí)教的是英語(yǔ)課《what would you like ?》林老師語(yǔ)言精煉，巧妙的構(gòu)思更加符合孩子們的心理，從孩子們渴求的眼神里可以看出他們喜歡這樣的英語(yǔ)課堂，林老師獨(dú)具匠心的巧妙設(shè)計(jì)值得學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 郭英旭老師執(zhí)教的是一節(jié)美術(shù)課(書(shū)法課)《錯(cuò)讓呼應(yīng)》，從細(xì)致的講解，到認(rèn)真范寫(xiě)，到精致的音頻展示，再到耐心的輔導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，整個(gè)過(guò)程無(wú)不體現(xiàn)著郭老師對(duì)傳統(tǒng)文化的情有獨(dú)鐘，這種濃厚的藝術(shù)情懷感染了每一位師生。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 趙佳寧老師執(zhí)教的是一節(jié)音樂(lè)課《哦，十分鐘》，這堂課沒(méi)有花哨的設(shè)計(jì)，自然樸實(shí)平穩(wěn)，能夠緊緊圍繞演唱來(lái)展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生唱得充分又過(guò)癮，完全看得出來(lái)學(xué)生在歌唱中有一種美的享受。作為新任教師，擁有一身好“武藝”，她的音樂(lè)之路將不可限量！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 校長(zhǎng)崔麗波，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)劉淑萍，教導(dǎo)主任遲艷威以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，和全體班主任教師全程參與聽(tīng)評(píng)課，其他老師們也都積極的串課聽(tīng)課！大家在慨嘆自己青春已逝的同時(shí)，更多的是為這些年輕人點(diǎn)贊，教師隊(duì)伍注入了一股新鮮的血液，學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 課后，教務(wù)處及時(shí)對(duì)青年教師的匯報(bào)展示課進(jìn)行總結(jié)交流，充分肯定了青年教師對(duì)教學(xué)工作的投入與付出，同時(shí)也有針對(duì)性地指出了他們?cè)诮虒W(xué)中存在的不足。特別是劉校長(zhǎng)和遲主任對(duì)本次匯報(bào)展示課做的精彩的點(diǎn)評(píng)，不僅是對(duì)青年教師課堂教學(xué)的肯定，更是對(duì)他們?cè)诮窈蠊ぷ鞯谋薏吆拖Ｍ?lt;/font></h3> <h3><font color="#167efb"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。本次特崗教師匯報(bào)展示課活動(dòng)，對(duì)于每位青年教師是一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，是一次鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，更是一次在集體面前展示自我，彰顯個(gè)性的機(jī)會(huì)。各位青年教師各有千秋，各有特色，也或多或少地存在這樣或那樣的不足。雖然她們還不夠完美，但我們有理由相信：小荷初露，只要心向陽(yáng)光，努力上進(jìn)，必將馨香四溢！他們必將成長(zhǎng)為學(xué)校的中流砥柱。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿落下帷幕，青年教師的潛力和研究課堂的熱情被點(diǎn)燃，思考在交流中得以碰撞。有人說(shuō)教育的本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。的確如此，本次活動(dòng)何嘗不是對(duì)全體成員的提升和再教育呢？</font></h3>