卷首語 <h3> 少而好學，如日出之陽。壯而好學，如日出之中。老而好學，如炳燭訓。</h3> <h3> 為開闊教師視野，汲取先進教育理念，學習優(yōu)秀辦學特色，深化特色教育改革，提升學生的核心素養(yǎng)，11月14日，我校校長宋文峰帶領初中全體一線教師25人到縣第六中學觀摩學習</h3><h3> 此次活動，我校初中教研室進行了精心布置。</h3> <h3> 初冬，寒意漸濃，教師們的學習熱情卻極高，早早的到了聽課地點。六中領導細心周到的安排讓我們倍感親切。</h3> 校園文化 <h3> 走進清晨的校園，感受濃濃的校園文化。 得體醒目的標語設置，活潑有趣的走廊，有內涵的人文文化。</h3> 陽光體育 教育盛宴 <h3> 此次活動，第六中學共安排了五節(jié)展示課，教師們的展示各具特色，課堂異彩紛呈。</h3> <h3> 袁飛老師的數學課，通過設疑，學生合作探究，學生答疑，教師指導深化。課堂內容環(huán)環(huán)相扣。學生們動手，動腦，精彩展示，充分體現了學生的主體地位。</h3> <h3> 語文教師聲音甜美，態(tài)度溫和，師生關系融洽，文本挖掘有深度，對知識的拓展有高度。</h3> <h3> 英語董老師口語流利，用活動引領學生學習，讓學生成為課堂的主人。讓小老師走上講臺，學生的完美展示，體現了老師平時的悉心指導和嚴格要求。</h3> <h3> 程老師的物理課采用自學，群學，教師指導，知識檢測的方式學習。課堂氣氛活躍，形式多樣，學生質疑，補充，參與意識強！</h3> <h3> 郭老師的化學課設計巧妙，用《化學之窗直播間》引入新課，學生課前預習充分，展示準確，教師的指導適時，恰當。</h3> 交流研討 <h3> 評課活動分授課教師反思性說課和聽課教師評課兩步，授課教師自評針對性強，反思到位。評課教師從課堂的亮點和不足等多方面入手，評價真實，準確，教師們評課活動有聲有色，讓本次教研活動得到升華。</h3> 學習思考 <h3> 我校教師虛心好學，勤于思考，取人之長，補己之短。</h3> <h3> 我們每位去學習的教師都非常重視此次學習機會，認真聽講、勤記筆記，積極主動與其他教師交流，我們衷心地感謝此次學習，也希望以后繼續(xù)有類似機會，能繼續(xù)提升自己，完善教學。此次活動讓我們領略了同行們在教學工作中的獨特魅力：六中的教師們的精益求精、謙虛友善的態(tài)度給我們留下深刻而美好的印象，大家都感到獲益良多。</h3> <h3> 此次觀摩學習活動，讓我們對教育有了更深的認識，為了學生的個性發(fā)展，為了自己心中的教育夢想，我們林業(yè)中學人必將懷百度熱情，采擷百花，釀造屬于自己的教育甜蜜，做幸福的教育者！</h3> <h3>撰稿：鄭艷紅</h3><h3>攝影：教研組長</h3><h3>審核：宋文峰</h3>