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| | <h3>11.11今天在江南新村第二小學(xué)，迎來了小小發(fā)明家課程的第九節(jié)～～</h3><h3><br></h3><h3>時間：16:15-17:45</h3><h3><br></h3><h3>課程內(nèi)容：認(rèn)識風(fēng)的形成、風(fēng)向、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力等級、風(fēng)車制作實驗</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>??課程內(nèi)容</h3><h3>我們這節(jié)課一起認(rèn)識風(fēng)是什么，探索日常生活中哪些現(xiàn)象可以反映風(fēng)，判別風(fēng)的方向、風(fēng)向標(biāo)、認(rèn)識風(fēng)向等級～</h3><h3><br></h3><h3>??本節(jié)課內(nèi)容：</h3><h3><br></h3><h3>1.認(rèn)識風(fēng)的形成：風(fēng)是空氣的水平流動，風(fēng)氣流動形成了風(fēng)。</h3><h3><br></h3><h3>2.風(fēng)的存在：風(fēng)和空氣一樣看不見，摸不著，但我們可以感覺到它的存在。例如，風(fēng)吹國旗，國旗會飄揚；風(fēng)吹樹葉，樹葉掉落。</h3><h3><br></h3><h3>3.判別風(fēng)向：風(fēng)吹去的方向是去向，它的反方向才是風(fēng)向。例如國旗飄動。</h3><h3><br></h3><h3>4.認(rèn)識風(fēng)向標(biāo)；風(fēng)向標(biāo)不止東南西北，它有八個風(fēng)向。</h3><h3><br></h3><h3>5.了解風(fēng)力等級：天氣預(yù)報所說的風(fēng)力七級，屬于疾風(fēng)，連成人都會被造成步行困難。</h3><h3><br></h3><h3> ??課堂表現(xiàn)</h3><h3>此次課堂同學(xué)們回答問題較為活躍，有三位同積極思考回答，表現(xiàn)突出，授予積極之星稱號，分別是:陳俊諾????</h3><h3>黃宇軒????</h3><h3>林昊燊????</h3><h3>另外有兩位同學(xué)紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)異，坐姿端正，認(rèn)真聽講。授予紀(jì)律之星稱號，分別是：</h3><h3>趙梓秀????</h3><h3>葉梓玉????</h3><h3><br></h3><h3>以上五位同學(xué)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，進入本節(jié)課的光榮榜，沒能入榜的同學(xué)也不要灰心，再接再厲。下一個就是你。??</h3><h3>實驗環(huán)節(jié)完成情況不錯??</h3>