理論引領(lǐng)提內(nèi)涵，觀摩考察謀發(fā)展——名師名校長(zhǎng)赴重慶考察學(xué)習(xí)側(cè)記

馬輝才

<h3>　 2019年11月10日，在西吉縣教育體育局人事室主任郭懷寶和財(cái)務(wù)與項(xiàng)目管理室主任伏建軍的帶領(lǐng)下，我縣近50位名師名校長(zhǎng)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)的囑咐與期望，帶著問題和責(zé)任，帶著初心和挑戰(zhàn)，踏上了山城重慶進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。</h3> <h3><b> 一、學(xué)習(xí)動(dòng)員強(qiáng)責(zé)任</b></h3> <h3><b> 二、前沿理論提內(nèi)涵</b><br></h3> <h3>　　大家懷著一顆向往之心，學(xué)習(xí)之心，敬畏之心開始學(xué)習(xí)，讓我們深深折服的，為之傾倒的，還是一場(chǎng)場(chǎng)異彩紛呈的，充滿了智慧和魅力的講座。</h3> <h3> 11月11日早上聽取了江蘇省教師培訓(xùn)中心、江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、教育部中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程江蘇基地首席專家嚴(yán)華銀的講座《轉(zhuǎn)型：走向2035的中國(guó)教師》，嚴(yán)主任從時(shí)代轉(zhuǎn)型、學(xué)校轉(zhuǎn)型、人才轉(zhuǎn)型三個(gè)方面對(duì)高品質(zhì)“學(xué)?！薄敖處煛睉?yīng)該具有的特征作出了準(zhǔn)確的解讀，呼吁我們以“三高”教師為目標(biāo)，以更高的境界和追求，努力實(shí)現(xiàn)面向未來的自我轉(zhuǎn)型，更加從容、穩(wěn)健地走向2035。下午，重慶市小學(xué)語文名師工作室主持人劉小紅做的《名師工作室主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及開展》更是給我們點(diǎn)開了迷津，帶領(lǐng)大家詳細(xì)學(xué)習(xí)了名師名校長(zhǎng)工作室如何開展日常工作等，每位老師深受啟發(fā)。<br></h3> <h3>　　 11月12日早上聽取了重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士李大圣的《新時(shí)代背景下名師成長(zhǎng)素養(yǎng)及路徑》提出了全新思維六感，即設(shè)計(jì)感，故事感，交響感，共情感，娛樂感，意義感。未來的教師是讀懂學(xué)生的分析師，重組課程的設(shè)計(jì)師，聯(lián)結(jié)世界的策劃師。要具有戰(zhàn)略眼光，全球視野，家國(guó)情懷。<br></h3> <h3><b> 三、實(shí)地考察思內(nèi)化</b><br></h3> <h3> 13日上午，我們參觀考察了重慶市謝家灣小學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)講解下，我們了解了謝小的辦學(xué)理念、主題文化理念和行為文化理念，參觀了各功能室，最后聽取了謝小關(guān)于課程整合的報(bào)告。其“六年影響一生”的辦學(xué)理念雖然曾倍受爭(zhēng)議，但事實(shí)證明，其核心的觀點(diǎn)體現(xiàn)了六年的小學(xué)教育對(duì)學(xué)生一生的重要影響，目標(biāo)無疑是明確的，方向無疑是正確的。謝家灣小學(xué)全體師生一直秉持這個(gè)辦學(xué)理念，從未放棄，在他們的不懈努力下，結(jié)出了豐碩的成果?？梢姡甑男W(xué)教育作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的。那么，如何真正落實(shí)“六年影響一生”的教育理念呢？其本質(zhì)仍然是一種影響、是一種喚醒、是一種潛移默化、是一種潤(rùn)物無聲。謝家灣小學(xué)關(guān)于課程整合的報(bào)告體現(xiàn)了課程的高度開放、高度包容和高度整合，充分落實(shí)了國(guó)家關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求，也是教育部中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程劉希婭校長(zhǎng)工作室多年教改成果的結(jié)晶，顛覆了我們對(duì)于傳統(tǒng)意義上課程的認(rèn)識(shí)，順應(yīng)了新時(shí)代教育改革的潮流，重慶九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)?！凹t梅花兒開，朵朵放光彩”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式榮獲教育機(jī)構(gòu)類唯一一個(gè)中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)，這既是我國(guó)教育領(lǐng)域獲得的第一個(gè)中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)，也是重慶第一個(gè)中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)。其具有前瞻性的做法非常值得我們每一個(gè)教育人深思。<br></h3> <h3>　　六年影響一生”，謝家灣小學(xué)用實(shí)際行動(dòng)踐行了這一理念，“孩子們知識(shí)的積累從這里開始，習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注，人格的塑造從這里起步?！痹谥x家灣小學(xué)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們像紅梅花一樣傲然綻放，老師們真正做到了尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并促進(jìn)孩子們富有個(gè)性的發(fā)展。他們的辦學(xué)理念值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3><b> 四、反思引進(jìn)謀發(fā)展</b><br></h3> <h3>　　幾天的學(xué)習(xí)，不僅在講座中接受著前沿理論的洗禮和引領(lǐng)，而且在觀摩考察中感受到了如畫的校園環(huán)境、如詩(shī)的校園文化，更體會(huì)到一種如夢(mèng)的教育人所追求的理想境界。也感受到了篤行潤(rùn)澤教育公司貼心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高效的策劃力和組織力，令每位成員感激。</h3><h3> 通過研修學(xué)習(xí)，不但讓我們分享到了收獲的喜悅、接受了思想上的洗禮，而且也給我?guī)砹烁嗟姆此?，讓我在反思中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)成長(zhǎng)。教育是什么？答案寫在孩子的臉上，如果每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著笑容，充滿了陽(yáng)光，這就是我們的追求，孩子的笑臉永遠(yuǎn)都是校園最美的風(fēng)景。這就是我們責(zé)任和使命，未來我們不僅要向?qū)＜倚徒處熍Γ€要做好輻射、示范、引領(lǐng)作用，讓家鄉(xiāng)的每位孩子也向謝家灣小學(xué)的孩子一樣“紅梅花兒開，朵朵放光彩”。且行且思，學(xué)無止境,心無所止。不忘初心，砥礪前行，這是我們的責(zé)任與使命。</h3> <h3>本期主編：第三組</h3><h3>組長(zhǎng)：趙晨光</h3><h3>組員：蒙屹峰、楊?yuàn)^科、馬輝才、呂智、王琰、徐向軍、柳小娟、田曉霞</h3>