<h3> 為更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量。11月14日上午，薛西中心小學(xué)召開2019—2020上學(xué)期期期中質(zhì)量分析會。<br></h3> <h3> 在會上，各位老師針對本次考試和本班實(shí)際情況做了具體分析。低年級語文老師認(rèn)為，本次考試學(xué)生在拼音，漢字方面得分較低，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對音節(jié)的鞏固，減少錯字的出現(xiàn)。提高正確率。高年級語文老師認(rèn)為，大部分學(xué)生在閱讀理解和發(fā)散性思維題型得分較低，要加強(qiáng)課外閱讀和思維靈活性的訓(xùn)練。另外，各年級都應(yīng)注意減少學(xué)生之間的兩極分化。</h3> <h3> 最后，宋校長總結(jié)發(fā)言。鼓勵全體科任教師也要充滿信心，并提出后期教學(xué)需要注意的問題：老師們要關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，反思工作方法，調(diào)整思想，改變策略；教師要善于做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，重視課堂的藝術(shù)；教師們要注重課堂文化建設(shè)，力求達(dá)到高效課堂。</h3><h3> 此次質(zhì)量分析會的召開，使每位教師進(jìn)一步明確后段工作的重心，理清工作思路，找準(zhǔn)工作方向，為后階段如何開展備考工作指明了方向。此次會議更加激發(fā)了教師的工作熱情，堅(jiān)定了抓好教育教學(xué)質(zhì)量的信心</h3>