<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒(méi)有熱愛(ài)，就沒(méi)有教育。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒(méi)有興趣，就沒(méi)有學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——題記</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天是“國(guó)培計(jì)劃2019”蘭州市教科研人員集中培訓(xùn)的最后一天，老師們的學(xué)習(xí)熱情就如同這金城醉人的秋色，濃厚而炙熱，大家<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">依舊早早就來(lái)到蘭州市第十四中學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，開(kāi)啟美好的一天學(xué)習(xí)生活。</span></h3> <h3> 今天，首先為我們分享的專家是蘭州市教科所的高國(guó)君老師，他講座的主題是“九舉措促進(jìn)蘭州教研轉(zhuǎn)型體質(zhì)”。</h3><h3> 高老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈，像</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是一頓豐盛的大餐，呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。</span></h3> <h3> 第二位與我們分享的專家是甘肅省教科院的單亞玲老師，她講座的主題是：教師如何開(kāi)展課題研究！單老師的講座，讓<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們不僅僅了解了教研工作的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校教研有了新的思路。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 更重要的是懂得如何處理在教研過(guò)程中存在的問(wèn)題，教會(huì)我們?nèi)绾螌⑴嘤?xùn)、教研、課堂有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)懂得，做新時(shí)代的教研工作需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能有僥幸心理。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在臺(tái)上的專家分享的時(shí)候，臺(tái)下的老師們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)著、思考著、記錄著，同時(shí)也反思著。這次的國(guó)培研訓(xùn)活動(dòng)帶給大家的不僅僅是聆聽(tīng)他人的講述，收獲更多的是經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的共享和思維的碰撞！</h3> <h3> 下午的十四中，陽(yáng)光明媚，秋意盎然……</h3><h3> 我們的同仁們繼續(xù)為大家分享檢驗(yàn)案例： </h3><h3> 連老師告訴大家，首先我們先要成為一個(gè)陽(yáng)光的人，才能帶出一群潮氣蓬勃的學(xué)生；33中的丘老師帶給大家一段他們學(xué)校教研活動(dòng)的一段視頻，給大家很多啟發(fā)；蘭煉一中的馬彥瑞校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)告訴我們，做教研要“向下扎根，向上攀登，向左右延伸”的精神……</h3><h3> </h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 分享之后，蘭州市教育局王富軍處長(zhǎng)做了總結(jié)講話，王處長(zhǎng)對(duì)分享的老師做了點(diǎn)評(píng)，也交給我們每一位教研員，如果更高質(zhì)量的去做案例分享。</h3><h3> 正如王處所說(shuō)，做位教研員要首先要成就自己，然后要成就老師，最后才能成就孩子！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是的，做好教育教研不只是教研員的工作職責(zé)，也是我們每一位老師的義務(wù)，老師收益了，孩子才會(huì)成長(zhǎng)！</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3> <h3> 經(jīng)過(guò)5天扎實(shí)的培訓(xùn)，我們每一位學(xué)員都收獲滿滿，其中有23位老師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望在以后的教育教學(xué)中，能和各位同仁一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，爭(zhēng)取讓我們的教研工作遍地開(kāi)花！</span></h3> <h3> 最后，用蘇校長(zhǎng)的話結(jié)束這次豐富的培訓(xùn)：</h3><h3> </h3><h3> <font color="#191919"><b>如果你想使教師的勞動(dòng)能給教師帶來(lái)快樂(lè)，使天天上課不至變成一種單調(diào)乏味的藝術(shù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上從事教學(xué)研究的這條幸福的道路上來(lái)。</b><b><br></b><b> ——蘇霍姆林斯基<br></b><b> </b></font></h3>