<h3> 伴隨著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗，一周的值周工作開始了，倍感責(zé)任重大。</h3> <h3> 真情奉獻(xiàn)傳愛心，滴滴熱血潤師魂。周一上午10：30在學(xué)校工會(huì)的組織下，劉校長帶領(lǐng)6人到大莊衛(wèi)生院參加了義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。周一的管理團(tuán)隊(duì)例會(huì)如期舉行，在第10周值周校長陳亮亮的主持下，各科室負(fù)責(zé)人匯報(bào)了上周工作總結(jié)，陳述了本周工作計(jì)劃。劉校長作了點(diǎn)評和強(qiáng)調(diào)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">巡查記錄</font></b></h1><h3><br></h3> <h3> 美麗校園，你我共建。校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生是學(xué)校、班級的一張名片，是入校后的第一印象，優(yōu)美的校園環(huán)境，干凈整潔的班級衛(wèi)生給人以美的享受。各班級基本能做到按時(shí)定期打掃衛(wèi)生區(qū)、教室，并加強(qiáng)衛(wèi)生區(qū)及教室衛(wèi)生的保持工作。高澤斗、朱增英、高瑤、史曉菊、韓玉香、張美英、曾亞男等老師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，起了很好的表率作用，成為初冬校園里一道亮麗的風(fēng)景線。王純祿、朱世果、韓蓓蓓、王愛軍等同志從身邊小事著手，為美麗校園創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。</h3> <h3> 一日之計(jì)在于晨。早讀是入校的第一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間段，也是學(xué)生精神狀態(tài)最佳的一個(gè)時(shí)間段，大聲誦讀、背誦、集體誦讀、領(lǐng)讀都是很好的閱讀方式。早讀時(shí)，值班教師要加強(qiáng)學(xué)生坐姿、執(zhí)書姿勢、閱讀方法、閱讀形式的指導(dǎo)，確保取得閱讀實(shí)效。</h3> <h3> 得課堂者，得成績。課堂是教師教學(xué)的主陣地，是學(xué)生掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)成績的主渠道。每位教師要做到精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，將學(xué)生放在課堂的中央，要充分利用有效教學(xué)輔助手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持做到不備課，不講課，不打無準(zhǔn)備之仗。要采取有效的教學(xué)方法和措施，不斷提高教學(xué)效率。11月13日中午第二節(jié)課巡查了教師上課情況，大部分教師準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真，講課聲情并茂，方法靈活，上課效果較好。尤其是劉法資、鄭發(fā)祥、高澤斗、劉兆斌等老教師上課認(rèn)真準(zhǔn)備充分，一絲不茍。</h3> <h3> 只要善于發(fā)現(xiàn)，文明無處不在。就餐秩序是一個(gè)班級學(xué)生文明程度和習(xí)慣的縮影，也是班級管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。古語說得好：食不言，睡不語。這句俗語充分說明了文明就餐、健康飲食的重要性。餐廳內(nèi)就餐人數(shù)較多，就餐秩序管理存在一定難度，“無聲餐廳”創(chuàng)建仍在路上。各班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為學(xué)生服務(wù)，完成分餐和學(xué)生就餐秩序管理工作。建議聯(lián)小領(lǐng)導(dǎo)及各班主任要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就餐秩序管理，從“路隊(duì)—入廳前—就餐—餐桌衛(wèi)生—離開”等方面入手，進(jìn)一步細(xì)化就餐管理，加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約和文明用餐教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣，積極為無聲餐廳和文明校園創(chuàng)建作出努力。</h3> <h3> 認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人。規(guī)范書寫是小學(xué)階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)之一，也是有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要方面之一。自啟動(dòng)中午15分鐘練字以來，學(xué)生書寫習(xí)慣有了一定提升。每位值班教師要提高對午間練字工作的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“循序漸進(jìn)—持之以恒—分類指導(dǎo)”的原則，推進(jìn)練字工作的開展，要充分借助果果練字軟件進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練，練字開始前，可統(tǒng)一觀看“靜心三分鐘”視頻，然后采取觀看范寫視頻—學(xué)生同步空寫的方法，讓學(xué)生加深對字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順的認(rèn)識(shí)。練字或收看視頻過程中，教師要加強(qiáng)學(xué)生坐姿、握筆姿勢、寫字姿勢的糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。11月13日中午對各班級練字情況進(jìn)行了巡查，值班教師全部在崗。大部分班級組織了形式多樣的練字訓(xùn)練，如：高澤斗主任、劉兆斌主席的教師范寫，學(xué)生跟練；王澤霞、蔣佰紅老師利用果果練字軟件進(jìn)行指導(dǎo)；劉貞玉、李芹、宋郁佳等老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)等。個(gè)別班級在寫作業(yè)或講課，個(gè)別班級紀(jì)律一般。</h3> <h3> 走的直，坐的端。學(xué)生路隊(duì)是學(xué)生精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，也是良好班風(fēng)校風(fēng)的重要體現(xiàn)，各班級要加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)路隊(duì)、午餐路隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)的管理，充分發(fā)揮班級值班教師、路隊(duì)長、班干部的作用，加強(qiáng)路隊(duì)管理，展現(xiàn)出我校學(xué)生健康陽光、積極向上的良好精神風(fēng)貌。入校路隊(duì)要做到兩人成列，主動(dòng)編成縱隊(duì)的習(xí)慣；午餐路隊(duì)和放學(xué)路隊(duì)要由教師護(hù)送，學(xué)生路隊(duì)在集合時(shí)要做到“快、靜、齊”，行進(jìn)過程中要做到隊(duì)列整齊，抬頭挺胸，步調(diào)一致，節(jié)奏感強(qiáng)。同時(shí)各班級在集合完畢后，可以集體誦讀古詩后再行進(jìn)，行進(jìn)過程中，班級路隊(duì)長可吹哨調(diào)整行進(jìn)節(jié)奏。下午放學(xué)教師護(hù)送學(xué)生離校時(shí)，要將學(xué)生送至校外指定區(qū)域，并確認(rèn)學(xué)生由家長全部接走后再離開，確有特殊原因，家長未能按時(shí)來接的，值班教師要將學(xué)生帶回學(xué)校，等候家長來接，嚴(yán)禁讓學(xué)生獨(dú)自在校外等候家長。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">一周大事記</font></h1> <h3> 一、11月12日教研室組織了1—6年級階段教學(xué)質(zhì)量檢測。</h3> <h3> 二、11月13日下發(fā)班主任考核實(shí)施方案征求意見稿。</h3> <h3> 三、11月14日上午，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)到校檢查指導(dǎo)安全工作。</h3> <h3> 四、11月14日下午，劉成軍副校長、劉聰聰主任帶隊(duì)參加全縣小學(xué)生足球比賽。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">值周思考</font></h1><h3><font color="#010101"> 每一次值周都有新的發(fā)現(xiàn)和思考。一周來，在劉校長的指導(dǎo)下，在各班子成員和全體教師的密切配合下，圓滿完成了值周任務(wù)。通過值周，進(jìn)一步深刻體會(huì)到學(xué)校管理涉及學(xué)校的各個(gè)角落，學(xué)校工作的順利開展離不開全體師生的共同努力。學(xué)校如同一艘大海中航行的輪船，要想順利達(dá)到彼岸，船上的每一名工作人員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、共同努力。船長的指揮，工作人員的協(xié)調(diào)……每個(gè)個(gè)體的努力和付出都是至關(guān)重要的。在學(xué)校中，每個(gè)人都是不可或缺的主角，人人都是學(xué)校的一張名片。</font></h3><h3><font color="#010101"> 得習(xí)慣者，得未來。學(xué)生是學(xué)校的小主人，學(xué)生習(xí)慣如何至關(guān)重要，學(xué)生習(xí)慣事關(guān)學(xué)校形象，事關(guān)教學(xué)質(zhì)量，事關(guān)學(xué)生終生發(fā)展。如何抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)是我們需要長期去研究的一個(gè)課題，沒有好習(xí)慣一定不會(huì)有好成績。我們每位教干教師要從工作點(diǎn)滴入手，抓細(xì)、抓實(shí)、抓牢學(xué)生在校一日常規(guī)，以博愛之心關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，我們堅(jiān)信有了好習(xí)慣，成績一定不會(huì)差。</font></h3><h3><font color="#010101"> 每一名師生都應(yīng)確立“學(xué)校如家”的主人翁思想，每一名教干教師都要明確自己擔(dān)負(fù)的管理責(zé)任，將“小我”融入到“大家”中，發(fā)揮自己的光和熱，時(shí)刻思考：我為學(xué)校發(fā)展該怎樣做?管理人員要明確管理職責(zé)，做好分管的工作。班主任要管理好班級，處理好班級事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。任課教師要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)上課，備課，批改作業(yè)，把每一名學(xué)生教育好。我們不追求什么轟轟烈烈的事跡，但求做好本職工作，無愧于心。眾人拾柴火焰高，相信通過我們的共同努力，我們的學(xué)校一定會(huì)越來越美好！</font></h3>