<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為課堂學(xué)習(xí)與課后學(xué)習(xí)的銜接手段，課外作業(yè)對(duì)提高教學(xué)效率有著積極的意義。小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)，通常的形式有抄、背、寫(xiě)和做等幾種。學(xué)生對(duì)教師布置的作業(yè)沒(méi)有選擇權(quán)，多數(shù)只是應(yīng)付一下，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越弱。因此，創(chuàng)新語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)，改良作業(yè)評(píng)價(jià)方式，已成為教學(xué)改革成功的重要環(huán)節(jié)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效工具，它簡(jiǎn)單卻很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。五年級(jí)二班的語(yǔ)文創(chuàng)新作業(yè)就是設(shè)計(jì)單元思維導(dǎo)圖。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同學(xué)們對(duì)這次作業(yè)興趣極高，看，他們的作業(yè)完成得很出色！</h3> <h3> 凡事貴在堅(jiān)持，讀書(shū)摘抄一直是我們的創(chuàng)新作業(yè)，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，學(xué)生們從不會(huì)寫(xiě)感悟到會(huì)寫(xiě)，發(fā)生了蛻變！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。相信，只要不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，我們的花朵會(huì)越開(kāi)越美！</h3>