<h3>安陽(yáng)市第五中學(xué) 八三班湯陰研學(xué)之旅</h3> <h3>第一部分，出征<br><br>2019.11.15日早晨7點(diǎn)，安陽(yáng)市第五中學(xué)八年級(jí)赴湯陰研學(xué)之旅正式拉開(kāi)序幕。天公作美，晴天，人心歡喜，期盼。</h3> <h3>李翔校長(zhǎng)，王艷軍校長(zhǎng)為20個(gè)班級(jí)授旗，鼓舞斗志！看，我們是光榮的擎旗手，驕傲！</h3> <h3>我們要出發(fā)了</h3> <h3>要走出校園，去實(shí)踐中知行合一，開(kāi)心?? </h3> <h3>第二部分，去的途中<br><br>在車上，同學(xué)們有的抓住時(shí)間對(duì)研學(xué)手冊(cè)溫故而知新，背誦《滿江紅》，有的則看自己喜歡的書(shū)，有的倆人合作檢查復(fù)習(xí)提綱的背誦。更多的時(shí)間在傾聽(tīng)陳佳導(dǎo)游給我們講甲骨文中“孝”、“家”的含義，英雄岳飛的故事，幫我們分析岳飛被迫害的原因之一是：他不懂政治，盡管他武藝高強(qiáng)，文采書(shū)法卓越。人不能在團(tuán)隊(duì)中只考慮自己，要兼顧大局，各方利益，暫時(shí)的妥協(xié)是為了更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)更宏偉的目標(biāo)！情商高的人，做事會(huì)少一點(diǎn)坎坷。學(xué)唱林州市歌《推車歌》，更是鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谇斑M(jìn)的路途中遇到坎不要輕易放棄 ，而是要堅(jiān)持。</h3> <h3>看，我?guī)洸?？到岳飛廟了，我們要下車。好激動(dòng)哦</h3> <h3>第三部分，到達(dá)。<br><br>研學(xué)第一站——岳飛廟，學(xué)習(xí)精忠報(bào)國(guó)精神，展示愛(ài)國(guó)愛(ài)校情操</h3> <h3>想什么呢？</h3> <h3>書(shū)法欣賞</h3> <h3>我們完全入迷，舍不得離開(kāi)導(dǎo)游</h3> <h3>指點(diǎn)迷津，我能行</h3> <h3>看，我們都是軍事家</h3> <h3>跟著曉峰哥，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。你知道“油條”的由來(lái)嗎？油條也稱“油炸檜”，明白了不？</h3> <h3>學(xué)練岳家拳，抱拳禮開(kāi)始，扎馬步，弓步出拳有力，上步轉(zhuǎn)身疾如風(fēng)，口號(hào)響亮。200名同學(xué)揮汗如雨，相信收獲的不僅是拳法，還有自信，毅力，堅(jiān)持就是勝利的信念。</h3> <h3>知道淡定兄在做啥嘛？金雞獨(dú)立。可不要小看哦，閉目，單腿站立，這位達(dá)人第一次做就堅(jiān)持了將近3分鐘！?? ?? ?? </h3> <h3>研學(xué)之旅第二站——湯陰國(guó)家級(jí)濕地公園湯河水庫(kù)，科普館前進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)</h3> <h3>雖然肚子在唱《空城計(jì)》，我們依然精神抖擻，精神食糧足足的。</h3> <h3>開(kāi)始午餐了，真好！</h3> <h3>我們不要約束。</h3> <h3>就餐“一條龍”。</h3> <h3>自加熱午餐，奇，?? 。</h3> <h3>餐畢，下盤象棋，爽！</h3> <h3>打撲克，平時(shí)可不容易！機(jī)會(huì)難得，來(lái)一把，斗智斗勇，男生喜歡！</h3> <h3>千人大合影</h3> <h3>達(dá)芬奇密碼李教官好帥氣</h3> <h3>越做越開(kāi)心</h3> <h3>歡慶創(chuàng)造了奇跡！</h3> <h3>長(zhǎng)達(dá)10幾分鐘的練習(xí)與挑戰(zhàn)后，平躺，閉眼，傾聽(tīng)音樂(lè)?? 與總教官的活動(dòng)解讀與總結(jié)，我們是幸福的，我們是強(qiáng)大的！666，888，都被我們的1100多給遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我們團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造了奇跡！團(tuán)隊(duì)的力量潛力無(wú)窮！</h3> <h3>最后的合影，期待下次研學(xué)。<br><br>終篇，歸程。<br>本該放松沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，“和尚”抓手游戲，受懲戒說(shuō)辭造句游戲讓我們歡聲笑語(yǔ)，一次次模仿，一次次期待達(dá)芬奇教官的“誘惑”，在參與中明白團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性。<br>11.15日是北方送暖氣的日子，學(xué)校給孩子們送來(lái)的這一場(chǎng)大暖包，必將溫暖我們一生！謝謝，親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們！?? ?? ?? </h3>