<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月14日下午，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，高新區(qū)第三小學(xué)的會議室里卻格外溫暖，市教研室劉超老師在百忙之中來到我校，為我校的教學(xué)研究“傳經(jīng)送寶”，張新榮小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">全體數(shù)學(xué)教師滿懷熱情地聚在一起，跟隨劉老師享受</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">饕餮盛宴。</span></h3> <h3> 劉老師本次講座的專題是《讓有效操作助力學(xué)生的深度思考》，劉老師精心設(shè)計的互動小游戲在留給老師懸念的同時，也為本次的講座創(chuàng)設(shè)了一個完美的導(dǎo)入，隨后劉老師用六個案例具體分析了學(xué)生在遇到不同情況時的應(yīng)對方法。一個個生動有趣的案例，讓我們感受到數(shù)學(xué)研究永無止境，一件件精致的教具，更讓我們體會到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的精益求精。沒有最好，只有更好，劉老師傳遞給我們不僅僅是知識經(jīng)驗，更是一種教學(xué)理念、思想文化的熏陶。</h3> <h3> 劉老師充滿智慧的講解和獨(dú)特的魅力深深地感染著我們，吸引著我們，我們像一個個充滿好奇的孩子一樣圍在劉老師的身邊，認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著，貪婪地汲取知識的營養(yǎng)。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美好的時光總是短暫的，在活動結(jié)束時，老師們還沉浸在劉老師創(chuàng)設(shè)的游戲之中，意猶未盡。最后張新榮校長強(qiáng)調(diào)：要想站得高，行的遠(yuǎn)，必須認(rèn)真讀書，只有不斷學(xué)習(xí)才能厚積薄發(fā)。大家深有同感，也一致表示要以今天的活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)研究，讓學(xué)習(xí)變成數(shù)學(xué)上的射線，讓數(shù)學(xué)“智趣”在學(xué)生的心靈飛揚(yáng)，讓自己在教育教學(xué)的路上越走越遠(yuǎn)！</h3>